动手做做看_350字
文章摘要：五年级叙事作文:怎么写好动手做做看350字作文？今天下午第三节课，冯老师给我们提了一个非常奇怪的问题：我拿着一张纸条，把纸条放到嘴边，再轻轻地吹一口气，纸条会怎么样呢。听完了，我们同学都想了想，可都想不出来。冯老师说：“我们来动手做做看吧。”冯老师拿着纸条，放在嘴边，轻轻地吹一口气，啊。以下是李茂文写的《动手做做看》范文；
- 作者：李茂文
- 班级：小学五年级
- 字数：350字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年11月05日 20时39分
今天下午第三节课，冯老师给我们提了一个非常奇怪的问题：我拿着一张纸条，把纸条放到嘴边，再轻轻地吹一口气，纸条会怎么样呢？听完了，我们同学都想了想，可都想不出来。冯老师说：“我们来动手做做看吧！”冯老师拿着纸条，放在嘴边，轻轻地吹一口气，啊！纸条不是像我想象中的那样弯了，真让人不可思议啊！冯老师说：“我们再来做一个实验吧！”然后拿起二张纸条，又说：“我把纸条放在嘴边，轻轻地吃口气，纸条会怎么样呢？”一个小朋友说：“纸条会向旁边展开。”另一个小朋友说：“纸条可能会向旁边展开。”冯老师笑咪咪地说：“这是大气压强的作用。如果两条纸放到嘴边，再轻轻地吹一口气，纸条会被风把空气带走，空气就把风堵住了。：今天下午，冯老师都我满面笑容，和我们做实验，我真是太开心啦！名师
名师点评：文章写了两次做实验的过程，构思很好：提出问题-做实验-解决问题。这三个步骤，应该把重点放在“做实验”部分，只有写清楚了，其中蕴涵的科学道理，我们才能心领神会。细读你的文章，这点却没有处理好。如，第一次实验“纸条不是像我想象中的那样弯了”，那它是什么样子的呢？第二次实验，两张纸条放在嘴里吹是什么样子呢？你也没有描写出来。希望你好好加油呀！（学乐中国特聘教师：孟艳老师）2008-4-7 20：18：00