我与红领巾_350字
文章摘要：小学读后感作文:怎么写好我与红领巾350字作文？红领巾,是少先队员的标志,老师说过：“如果戴上红领巾,谁就是少先队员。”过几天就要选第一批少先队员了，同学们个个都十分紧张，大家心里都在想：我会不会被选上呢。终于到了选少先队员的日子了。当老师报名字时我兴奋的象捡到了一百元大钞，可是当老师报完却没有我的名字时，我兴奋的心情跌入了万丈深渊。以下是郭媛元写的《我与红领巾》范文；
- 作者：郭媛元
- 班级：小学五年级
- 字数：350字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分2段叙写
- 更新：2020年12月29日 20时48分
红领巾,是少先队员的标志,老师说过：“如果戴上红领巾,谁就是少先队员。”过几天就要选第一批少先队员了，同学们个个都十分紧张，大家心里都在想：我会不会被选上呢？终于到了选少先队员的日子了。当老师报名字时我兴奋的象捡到了一百元大钞，可是当老师报完却没有我的名字时，我兴奋的心情跌入了万丈深渊。但是老师说如果谁表现出色，谁就会第二批被选为少先队员。于是我上课更加认真听讲，举手也更加踊跃。终于我成为了第二批少先队员中的一位，当我被选上时，我高兴的欢蹦乱跳。我和红领巾在一起已经有三年了，她每天陪着我上学回家。当我高兴时，她好象也高兴，当我伤心时，她也仿佛在伤心。她在我失败时，似乎在说：不要灰心，失败是成功之母。我亲爱的红领巾，谢谢您在我灰心时帮我恢复了自信！名师
名师点评：文章记述了小作者与红领巾之间的故事，小作者回忆了自己戴上红领巾的过程，以及和红领巾一起走过的日子。从中流露出了小作者对红领巾的热爱，也让读者感受到了红领巾对小作者所起到的积极作用。文章主题鲜明，条理也很清楚。如果能多描写一些小作者与红领巾之间的故事就更好了，比如小作者戴上红领巾之后，有哪些改变呢？这些也可以写一写。“当老师报名字时我兴奋的象捡到了一百元大钞”改为“当老师报名字时我兴奋得像捡到了百元大钞”。“她好象也高兴”中“象”改为“像”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-9-23 13：20：00
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