“骂“与“被骂“之小悟_350字
文章摘要：八年级作文350字:怎么写好“骂“与“被骂“之小悟350字作文？常常和会"骂人"的老师打交道，领悟了诸多当骂狠骂，不当骂巧骂的千情万趣，同时也深悟要骂而未骂时"此时无声胜有声"的艺术效果。于是，对"骂人"的老师也就见怪不怪了，反以为"骂骂"也无所谓，甚至能长见识。老师"骂人"很讲技巧，不浮躁，不口结，乃是轻飘飘细雨，却点点如钧雷霆，那声音不疾不缓，不高不低，起教龄越长，火候越是掌握的好，偶尔也会来一阵"狂轰烂炸"，不时夹带丝丝冷潮，出语典雅而错落有致。以下是董小可写的《“骂“与“被骂“之小悟》范文；
- 作者：董小可
- 班级：初中八年级
- 字数：350字作文
- 体裁：
- 段落：分5段叙写
- 更新：2021年01月04日 03时14分
常常和会"骂人"的老师打交道，领悟了诸多当骂狠骂，不当骂巧骂的千情万趣，同时也深悟要骂而未骂时"此时无声胜有声"的艺术效果。
于是，对"骂人"的老师也就见怪不怪了，反以为"骂骂"也无所谓，甚至能长见识。老师"骂人"很讲技巧，不浮躁，不口结，乃是轻飘飘细雨，却点点如钧雷霆，那声音不疾不缓，不高不低，起教龄越长，火候越是掌握的好，偶尔也会来一阵"狂轰烂炸"，不时夹带丝丝冷潮，出语典雅而错落有致。
我在学生生涯中，谈不上"身经百战"，可也不算是新手。在遇老师批评自己时，无比谦卑，前程的把自己降低到一个不可再降的地位，同时不忘表示谢意，称赞批评的即使，准确，如"醍醐灌顶"，是人"茅塞顿开"，"迷途知返"等等，否则，"骂声"不绝如缕，耽误娱乐，休息，那是何等的晦气！
老师的"骂"和对付老师的"骂"和对付老师的"骂"都是一个艺术。