读《数学家的眼光》有感_350字
文章摘要：四年级读后感作文:怎么写好读《数学家的眼光》有感350字作文？选择就要选择好的、有意义、有价值的问题。那什么是好的问题呢。陈省身先生为大家举过一些例子。比如：有些看起来美的题目，不一定是好的数学。但那些不一定闪闪发光，不见得赏心悦目的题目，它可能就是好的数学。方程、圆周率这些大家认为并不是有什么奇特的问题，但它确可能是那参天大树，它可能是最为重要的一部分。以下是胡力舰写的《读《数学家的眼光》有感》范文；
- 作者：胡力舰
- 班级：小学四年级
- 字数：350字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分5段叙写
- 更新：2021年03月22日 22时17分
这是一本由张景中院士献给中学生为礼物的书，书中有许多故事都是讲数学问题的。这本书的目录里有6个大标题，分别为温故知新、正反辉映、巧思妙解、青出于蓝、偏题正做、见微知著。
其中我最喜欢见微知著中的珍珠与种子。这个篇章里陈景中院士跟大家讲了数学家如何研究数学问题，数学问题无穷无尽；但数学家的生命是有限的，以有限的生命面对无穷无尽的问题，那数学家是要做出选择的。选择就要选择好的、有意义、有价值的问题。
那什么是好的问题呢？陈省身先生为大家举过一些例子。比如：有些看起来美的题目，不一定是好的数学；但那些不一定闪闪发光，不见得赏心悦目的题目，它可能就是好的数学。
方程、圆周率这些大家认为并不是有什么奇特的问题，但它确可能是那参天大树，它可能是最为重要的一部分。
书中还有许多陈景中院士讲的故事，个个生动有趣，让你在书中感受数学的奇妙。