六年级日记作文
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数学日记_350字

文章摘要:六年级日记作文:怎么写好数学日记350字?6月9日星期一晴转阴下午放学时,班主任老师给我们布置了一道家庭作业,要求大家想办法测算一次性筷子的体积,并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业,表面上是一次数学实践活动,实际可能寓意更深,因为一次性筷子的使用与环保有关。以下是谢开英写的《数学日记》范文;

  • 作者:谢开英
  • 班级:小学六年级
  • 字数350字作文
  • 体裁:日记
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2020年12月24日 10时12分

6月9日星期一晴转阴

下午放学时,班主任老师我们布置了一道家庭作业,要求大家想办法测算一次性筷子的体积,并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业,表面上是一次数学实践活动,实际可能寓意更深,因为一次性筷子的使用与环保有关。

一回到家,我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形,怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去,一会儿抓耳挠腮,一会儿摇摇头......,终于,有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中,这样容器中的水就会溢出来,溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻,会浮在水面上,又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的,但这些办法测定起来又都太麻烦了,要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想,我终于自豪的笑了。

查看:24406   时间:2020-12-24 10:12   转载请注明出处,本文网址:
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作者:小学六年级学生(5)班 谢开英

名师点评:

这是小作者的一篇日记,作者叙述了自己计算筷子体积的经过。作者将自己尝试以及思考的经过详细地叙述出来,我们能够感受到小作者积极探索的精神。不足之处:语言平淡,小作者可以加以改进。

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