三年级读后感作文
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《浅谈交往中的听说》读后感_350字

文章摘要:三年级读后感作文:怎么写好《浅谈交往中的听说》读后感350字?一翻开中学生议论文这本书,心顿时被一种前所未有的魅力吸引住了。也许是平时总接触小学生的一些语言较浅的文章,才会有此感吧。不一会儿,我已经看到了中间了,一篇篇文章,真让人受益匪浅呀。例如这篇,《浅谈交往中的听说》作者写道:无论你我他,每一个人都希望得到他人的肯定和赞美。以下是郑政炜写的《《浅谈交往中的听说》读后感》范文;

  • 作者:郑政炜
  • 班级:小学三年级
  • 字数350字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2024年01月24日 20时50分

一翻开中学生议论文这本书,心顿时被一种前所未有的魅力吸引住了。也许是平时总接触小学生的一些语言较浅的文章,才会有此感吧。

不一会儿,我已经看到了中间了,一篇篇文章,真让人受益匪浅呀。例如这篇,《浅谈交往中的听说》作者写道:无论你我他,每一个人希望得到他人的肯定和赞美。让对方了解他的长处,认识其自身价值,这样便于融恰你和他的人际关系,为继续交往创设美好的条件。

作者写得是多么简练!他这段话,不正为我们指明了和朋友交往时的一条大道吗?

作者语言不但简练而且生动形象,说服力强。“赞美是一首动人的诗,它会使疲倦的身心得到放松;赞美是一道灿烂的阳光,它会使失意的心灵顿时明朗;赞美是一块神奇的磁石,它会拉近你和他两颗心的距离。”

最后,作者以议论一句名言“己所不欲,勿施于人”为结尾,真是恰到好处地指出交往大忌之一。

读此书所受的启迪,何止是这一点而已呢?

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作者:小学三年级学生(4)班 郑政炜

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