我们不是知识的容器，我们是思想者_350字

文章摘要：知识作文350字:怎么写好我们不是知识的容器，我们是思想者350字作文？我们不是知识的容器，我们是思想者在课堂上，最重要的不是我们简单机械地记住了老师讲了哪些内容，传授了哪些知识，然后在考试复习前将它们反复记忆，再将记忆结果搬移誊写到试卷中。这样的一种学习，就是将自己当成了一个简单的知识容器。以下是胡小刚写的《我们不是知识的容器，我们是思想者》范文；

• 作者：胡小刚
• 班级：小学三年级
• 字数：350字作文
• 体裁：
• 段落：分2段叙写
• 更新：2024年05月12日 20时14分

我们不是知识的容器，我们是思想者在课堂上，最重要的不是我们简单机械地记住了老师讲了哪些内容，传授了哪些知识，然后在考试复习前将它们反复记忆，再将记忆结果搬移誊写到试卷中。这样的一种学习，就是将自己当成了一个简单的知识容器。考试过后，该忘的都会先后遗忘。

学习、考试简化为一场记忆的过程，这是学习上很大的一个误区。首先，随着考试内容与方式的不断变革，就高考而言，仅仅凭着答案搬家，便想获得一个很不错的分数，已经是不可能的事了。其次，这样的学习，对于提升与改变自身，能起到的价值与意义是甚微的。正确的态度与做法应该是：理清老师说话的条理与框架，准确把握老师与同学在课堂上有价值的观点与内容，在此基础上，提炼、研讨、反思，诞生自我学习内容，形成自我对课堂内容的认知，甚至还可以由此及彼，融会贯通，并最终生成自我的思想。

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作者：小学三年级学生（4）班 胡小刚