铅笔、橡皮、削毛刀、文具盒对话_300字
文章摘要：二年级状物作文:怎么写好铅笔、橡皮、削毛刀、文具盒对话300字作文？有一天，我兴高采烈背着书包回家，突然听到书包里有声音，我急忙打开书包一看，原来是文具盒中的兄弟姐妹在争吵。我打开文具盒，发现铅笔哇哇大叫，气得面红耳赤，它说：“我的功劳最大，我帮小主人写了成千上万的字，使他每次考试得了满分。以下是董学梅写的《铅笔、橡皮、削毛刀、文具盒对话》范文；
- 作者：董学梅
- 班级：小学二年级
- 字数：300字作文
- 体裁：状物
- 段落：分4段叙写
- 更新：2024年05月10日 10时43分
有一天，我兴高采烈背着书包回家，突然听到书包里有声音，我急忙打开书包一看，原来是文具盒中的兄弟姐妹在争吵。
我打开文具盒，发现铅笔哇哇大叫，气得面红耳赤，它说：“我的功劳最大，我帮小主人写了成千上万的字，使他每次考试得了满分。”橡皮擦也不服气地说：“我的功劳不比你小，我帮你纠正错误，才能得小主人得到满分。”削笔刀也不示弱地说：“不是我帮你把笔削尖，你秃秃的叫小主人怎么写呀！”它们争得不可开交。
这时文具盒妈妈说：“不要吵了，你们各有各的长处，缺谁都不行，你们要互相配合，团结一致才能帮小主人取得好成绩。”在文具盒妈妈的教导下，它们低下了头一言不发，终于明白了要互相团结的道理。