五年级叙事作文
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不该点的牛杂拼盘_300字

文章摘要:五年级叙事作文:怎么写好不该点的牛杂拼盘300字作文?吃着手中夹着的牛肉,我不由得想起了上个星期的一件事情。那天,我和妈妈去新华书店看书。到了吃中饭的时间,我们看到一家店铺上挂着“张飞牛肉”的旗子。我非常好奇,就走进了这家店铺。点菜的时候,我看到“牛杂拼盘”这道菜名时,就非要点不可。以下是冯骥超写的《不该点的牛杂拼盘》范文;

  • 作者:冯骥超
  • 班级:小学五年级
  • 字数300字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2024年10月31日 21时14分

吃着手中夹着的牛肉,我不由得想起了上个星期的一件事情。那天,我和妈妈去新华书店看书。到了吃中饭的时间,我们看到一家店铺上挂着“张飞牛肉”的旗子。我非常好奇,就走进了这家店铺。点菜的时候,我看到“牛杂拼盘”这道菜名时,就非要点不可。妈妈说:“你不会喜欢的,不要点吧。”“我就要点!”“唉,好吧。”妈妈被我说服了。可是当牛杂拼盘上来时,我傻了眼,哦,天哪!什么牛杂拼盘,原来是牛舌、牛筋、牛肚的拼盘。我还以为是多种口味的牛肉。没办法,只好鼓励自己:尝尝吧,也许还蛮好吃的。我顺手夹了一片牛舌,硬硬的,咬也咬不动。味道哪有牛肉鲜美!妈妈幸灾乐祸地说:“看来你还不懂‘牛杂’的真正含义吧。”我苦笑道:“真是不该点的牛杂拼盘!”名师

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作者:小学五年级学生(3)班 冯骥超

名师点评:作文入题迅速,设计得也比较好,小作者吃牛肉的时候联想到发生过的事情,容易引起读者的好奇心。然后小作者采用倒叙的手法,回忆了自己在餐厅点的“牛杂拼盘”,写得很有趣。小作者与妈妈的对话是文章的亮点,“妈妈幸灾乐祸”、“我苦笑”,展现出了温馨的生活画面。俗话说吃一堑,长一智,小作者大可不必后悔,至少知道这道菜不好吃,以后不会再点了。作文有个结尾就更好了,小作者可以将对点牛杂拼盘这件事的认识写出来,也让读者避免犯这种“错误”呀!

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