快乐的课间十分钟_300字
文章摘要：课堂作文300字:怎么写好快乐的课间十分钟300字作文？“丁零零，丁零零……”一阵清脆悦耳的铃声，把大伙带出教室，了的操场上。这一瞬间，操场上热闹起来：跳绳、跳远、踢毽子……玩得多快乐呀。身穿蓝色运动服的是我校的跳远冠军。只见他一蹲身，接着一阵“蹬、蹬、蹬”的加速跑，3米、2米、1米，脚蹬踏板，双臂向上一抬，纵身一跃，嘿，好远呀。以下是蔡国雄写的《快乐的课间十分钟》范文；
- 作者：蔡国雄
- 班级：小学五年级
- 字数：300字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年11月22日 12时15分
“丁零零，丁零零……”一阵清脆悦耳的铃声，把大伙带出教室，了的操场上。这一瞬间，操场上热闹起来：跳绳、跳远、踢毽子……玩得多快乐呀！身穿蓝色运动服的是我校的跳远冠军。只见他一蹲身，接着一阵“蹬、蹬、蹬”的加速跑，3米、2米、1米，脚蹬踏板，双臂向上一抬，纵身一跃，嘿，好远呀！足有3米2！“加油！加油！”操场东边传来喝彩声。循声望去，噢原来是六年级的大姐姐们在玩平地蹦高的游戏。只见两位大姐姐拉着皮筋，一个身着花格子衫的大姐姐，跑过去一纵身，一个鲤鱼翻背，越过去了，多精彩！“丁零零，丁零零……”上课了，课间十分钟在同学们的欢声笑语中不知不觉就过去了，轻松愉快地跨进了教室。名师
名师点评：“只见他一蹲身，接着一阵‘蹬、蹬、蹬’的加速跑”“脚蹬踏板，双臂向上一抬，纵身一跃”，小作者的这段描述真精彩，仿佛让读者看到了这位跳远冠军的英姿。小作者这篇作文，既有对重点人物的特写镜头，又有对观众和气氛的描述，有“点”有“面”，把“课间十分钟”中同学们的表现描述得非常到位，让读者从中感受到同学们欢乐的情绪。“把大伙带出教室，了的操场上”改成“把大伙带出教室，带到了学校的操场上”。“玩得多快乐呀”这句话缺少了主语，要加上“同学们玩得多快乐呀”。