金钱对对碰_300字
文章摘要：五年级叙事作文:怎么写好金钱对对碰300字作文？“谁有一元，谁有五角。”听到这声音你一定以为在菜市场，其实这是我们在做游戏。今天我们来到学校老师神秘地告诉我们说：“今天我们来玩一个金钱对对碰的游戏。”这句话又令我们好奇又好笑，好奇的是这老师的葫芦里到底卖的什么药，好笑的是钱怎么能对对碰呢。以下是卢泽昶写的《金钱对对碰》范文；
- 作者：卢泽昶
- 班级：小学五年级
- 字数：300字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2023年02月10日 14时40分
“谁有一元，谁有五角？”听到这声音你一定以为在菜市场，其实这是我们在做游戏。今天我们来到学校老师神秘地告诉我们说：“今天我们来玩一个金钱对对碰的游戏。”这句话又令我们好奇又好笑，好奇的是这老师的葫芦里到底卖的什么药，好笑的是钱怎么能对对碰呢。大家听了老师介绍规则后才知道。老师是给我们每人发了一张纸，我心想：上面写着什么呢？这使我的好奇心增强了。在老师地一声令下：“凑成五角，”我们就像一只无头苍蝇四处乱窜，我心里着急起来，担心会凑不成，正在我急得像热锅上的蚂蚁时，一个人跑过来问我："你是不是一元。”我回答说：“是。”就这样我一颗悬挂着的心终于可以放下来了。在这个游戏中我知道了一个道理：团结就是胜利。名师
名师点评：作文采用对话的形式直入主题，构思很新颖，容易吸引读者的好奇心。作文通过描写小作者班级玩“金钱对对碰”这个游戏，得出了“团结就是胜利”这个主题。在这个游戏中，你有别人所没有的，但恰恰是别人所需的，只有优势互补，才能相互促进，获取成功。这个游戏深刻地揭示了同学之间要彼此团结互助的道理，小作者在这篇作文中突出了这个道理，中心很明确，描述很生动。“在老师地一声令下：‘凑成五角’”这句话改为“老师一声令下：‘凑成五角’”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-7-13 23：00：00