玩“木头人”_300字
文章摘要：四年级叙事作文:怎么写好玩“木头人”300字作文？随着上课铃声响起，老师一阵快步来到教室。一进门就说：“今天，我们来玩‘木头人’的游戏。”话音未落，我差点喊了起来。心想，平常，我们是来写作文的，今天为什么玩游戏。太阳打西边出来了。我脑子里装满了问号。游戏开始了，山山山，山山山，山上……“峰”字未落，大家不约而同的一动不动，教室里一瞬间变得鸦雀无声，安静得连闹钟走的声音也清晰可见。以下是董妍君写的《玩“木头人”》范文；
- 作者：董妍君
- 班级：小学四年级
- 字数：300字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2020年12月19日 01时25分
随着上课铃声响起，老师一阵快步来到教室。一进门就说：“今天，我们来玩‘木头人’的游戏。”话音未落，我差点喊了起来。心想，平常，我们是来写作文的，今天为什么玩游戏？太阳打西边出来了？我脑子里装满了问号。游戏开始了，山山山，山山山，山上……“峰”字未落，大家不约而同的一动不动，教室里一瞬间变得鸦雀无声，安静得连闹钟走的声音也清晰可见。大家的姿势千姿百态，加上鸦雀无声，像一座座石像。他们有的把头缩在衣服里，像一只缩头乌龟，有的抱在一起，有的扒在地上，另一个人用“泰山”压顶的招式压在了上面，有的顾前不顾后，把头藏了起来，可屁股却露了出来……老师说：“结束！”本来鸦雀无声的教室来了个7百80度大转弯，又变得吵吵闹闹的了。 希望以后再玩这种游戏！名师
名师点评：通过创设情景来激发学生的写作兴趣，也给学生提供了现实的写作素材，老师的办法好，学生也渴望“以后再玩这种游戏”。（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2008-8-11 20：08：00