数字之争_300字
文章摘要：五年级作文300字:怎么写好数字之争300字作文？在古老的数字王国中，正进行着一场激烈的比赛，选手们只要赢了就可以当上国王，大家来瞧瞧吧。0说：“我圆滚滚的，很有国王的范儿选我肯定没错。”6说：“你。你在数字中倒数第一吧。哈哈哈。乡亲们，我数字6，在人类中有个成语叫六六大顺，所以选了我，就能给你们过平静的日子，好吗。以下是韩慧蓉写的《数字之争》范文；
- 作者：韩慧蓉
- 班级：小学五年级
- 字数：300字作文
- 体裁：
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年09月09日 04时58分
在古老的数字王国中，正进行着一场激烈的比赛，选手们只要赢了就可以当上国王，大家来瞧瞧吧！0说：“我圆滚滚的，很有国王的范儿选我肯定没错！”6说：“你？你在数字中倒数第一吧！哈哈哈！乡亲们，我数字6，在人类中有个成语叫六六大顺，所以选了我，就能给你们过平静的日子，好吗？”全场响起了热烈的掌声。1说：“选我吧，你们看我苗条的身材，就知道，我是你们未来的新一任国王。”1亿说：“我们数字王国的数字是有无数个的，可是，为了大家不在争吵所以就由我来当选吧！”大家怎么也分不出胜负来最后决定由数字帮主来决定，数字帮主说：“既然分不出胜负，那么就没有国王，还是让我们团结一心来治理这个王国吧？”大家毫无异议。名师
名师点评：文章想象丰富，立意新颖，语言也很诙谐，读起来觉得十分有趣。“0说：‘我圆滚滚的，很有国王的范儿选我肯定没错’”、“6说：‘你？你在数字中倒数第一吧！哈哈哈！乡亲们，我数字6，在人类中有个成语叫六六大顺，所以选了我，就能给你们过平静的日子，好吗’”，小作者巧妙地借助了数字的外形和所包含的意义，将它们之间的“争论”写得很精彩。拟人的修辞手法用得很好，使文章更为生动。“大家怎么也分不出胜负来最后决定由数字帮主来决定”中的“数字帮主”指什么呢？这场“数字之争”说明了什么问题呢？小作者如果能揭示故事的寓意就更好了。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-11-3 13：22：00