六年级读后感作文
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希望而又紧张的期末_300字

文章摘要:六年级读后感作文:怎么写好希望而又紧张的期末300字作文?希望而又紧张的期末时间过得真快,一转眼,一个学期又要过去了,马上就要到检验我们一个学期学习成果的时候了——期末考试,我的心里既兴奋又有点紧张。现在已经到了期末倒计时了,紧张的复习开始了,我心里有个计划:我要把这个学期学过的知识有步骤地复习一遍,把知识巩固一下,把不懂和不太清楚的部分再学习一下,那是为了把这学期的知识“消化了”“吸收了”,也是为了期末考更有把握。以下是宋祝冉写的《希望而又紧张的期末》范文;

  • 作者:宋祝冉
  • 班级:小学六年级
  • 字数300字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2024年05月04日 19时10分

希望而又紧张的期末时间过得真快,一转眼,一个学期又要过去了,马上就要到检验我们一个学期学习成果的时候了——期末考试,我的心里既兴奋又有点紧张。现在已经到了期末倒计时了,紧张的复习开始了,我心里有个计划:我要把这个学期学过的知识有步骤地复习一遍,把知识巩固一下,把不懂和不太清楚的部分再学习一下,那是为了把这学期的知识“消化了”“吸收了”,也是为了期末考更有把握。期末马上到了,我心里也充满了希望,因为经过了一个学期的努力,老师辛勤的教育下,期末考就是我的希望,我要考出好的成绩来回报老师、妈妈和爸爸。期末后,是我们喜爱的暑假,暑假是欢快地、高兴地,也可以做我喜欢的事!我一定要在这段时间里,冲刺、努力!名师

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作者:小学六年级学生(7)班 宋祝冉

名师点评:庄稼到了秋天就要收割,我们的学习也一样,检验的时候也要到了。本文讲述了小作者对期末考试的“既兴奋又有点紧张”的心情,兴奋的是能够“考出好的成绩来回报老师、妈妈和爸爸。”紧张的是不知道会考得怎么样呢?话语间表达了小作者矛盾的心情,同时小作者明确了自己的复习计划,“我要把这个学期学过的知识有步骤地复习一遍,把知识巩固一下,把不懂和不太清楚的部分再学习一下,那是为了把这学期的知识“消化了”“吸收了”,”从中我们可以看出小作者是一个“精打细算”的人。本文采用了比喻的手法使文章更加的生动,篇幅不长,但结构完整,主题明确,段落间联系自然,比较成功。“老师辛勤的教育下”在句前加一个“在”字;“是我们喜爱的暑假,暑假是欢快地”将“暑假”改为“寒假”;(学乐中国特聘教师:张玉明老师)2009-12-29 10:00:00

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