小猴学本领_300字
文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好小猴学本领300字作文？一天，小猴觉得自己什么本领也没有，应该学点本领。他首先来到小兔家，敲了敲门，小兔开了门，说：“小猴，你有事吗。”小猴说：“我是来向你学写作文的。”小兔便请小猴到屋里坐，拿出一本作文书，说“那咱们开始吧。以下是黄欣写的《小猴学本领》范文；
- 作者：黄欣
- 班级：小学五年级
- 字数：300字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年09月17日 02时55分
一天，小猴觉得自己什么本领也没有，应该学点本领。他首先来到小兔家，敲了敲门，小兔开了门，说：“小猴，你有事吗？”小猴说：“我是来向你学写作文的。”小兔便请小猴到屋里坐，拿出一本作文书，说“那咱们开始吧！”小猴仔细的听，认真的写，一下子就写出了一篇好作文。第二天，小猴去百灵鸟家学吹喇叭。百灵鸟给他一个小喇叭，手把手的教他，不一会儿，小猴吹地就很好了。第三天，小猴到小马家学跑步，小马可比他跑地快多了，小猴不甘心，慢慢地，他快追上了小马，但是小马还是比他跑地快，不过，小猴也学会了跑步。 小猴这三样本领学的都很好，他很满意自己的表现，高高兴兴的回家了。名师
名师点评：“小猴仔细的（地）听，认真的（地）写”“小猴不甘心”这些描写表现出小猴子的虚心。“百灵鸟手把手的（地）教他”这里表现了小动物们对小猴的耐心教导。这篇作文描写的是小猴虚心向伙伴们学习，最后取得了优异成绩的一个过程。作文虽然篇幅短小，却不但表达了“虚心使人进步”这样的一个中心，同时也从作文中看到了小动物们之间友好和睦的关系。作文的语言比较通顺，条理性也很好，中心明确。“他首先来到小兔家”在这句话前加上“于是”连接起来更顺畅一些。“小猴吹地就很好了”改成“小猴吹得就很好了”。一般“的、地、得”的用法，“的”用在名词的前面；“地”用在动词的前面，“得”用在形容词的前边。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-4-26 8：42：00