《找骆驼》读后感_300字

文章摘要：三年级读后感作文:怎么写好《找骆驼》读后感300字？今天，预习完《找骆驼》这篇课文后，我觉得故事很有趣，特别佩服文中那们善于观察的老爷爷。课文中讲了一们商人丢了一只骆驼，他找了很多地方，都没找到，最后在老爷爷的帮助下找到了骆驼。老爷爷并没有见过骆驼，为什么能帮商人找到骆驼呢。以下是曹艳娟写的《《找骆驼》读后感》范文；

• 作者：曹艳娟
• 班级：小学三年级
• 字数：300字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分4段叙写
• 更新：2024年12月31日 22时29分

今天，预习完《找骆驼》这篇课文后，我觉得故事很有趣，特别佩服文中那们善于观察的老爷爷。

课文中讲了一们商人丢了一只骆驼，他找了很多地方，都没找到，最后在老爷爷的帮助下找到了骆驼。

老爷爷并没有见过骆驼，为什么能帮商人找到骆驼呢？原来，他发现了地上有骆驼的脚印，右边深左边浅，他想，骆驼的左脚有点跛。他又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，就想骆驼左边驮着蜜，右边驮着米。最后，他看到树叶上留下的牙齿印，就想骆驼一定缺了一颗牙齿。这些都与商人的丢的骆驼相符。怎样找到那匹骆驼呢？他告诉顺着骆驼的脚印去找，就一定能找到那匹骆驼了！

读完这个故事，我想，留心观察周围的事物，就一定会有收获。

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作者：小学三年级学生（5）班 曹艳娟