铅笔和橡皮的对话_250字
文章摘要：小学作文250字:怎么写好铅笔和橡皮的对话250字作文？星期天，我做完作业，整理好书包，就和小伙伴出去踢球了。过了一会儿，我的铅笔盒里闹开了花，只听见铅笔高傲的说：“你看我多漂亮，红色的外衣衬着密密的花纹，苗条的身材多美丽，哪像你，又肥又胖，花色单一，看上去那么可怜。以下是郑制莹写的《铅笔和橡皮的对话》范文；
- 作者：郑制莹
- 班级：小学四年级
- 字数：250字作文
- 体裁：
- 段落：分2段叙写
- 更新：2023年07月28日 18时08分
星期天，我做完作业，整理好书包，就和小伙伴出去踢球了。过了一会儿，我的铅笔盒里闹开了花，只听见铅笔高傲的说：“你看我多漂亮，红色的外衣衬着密密的花纹，苗条的身材多美丽，哪像你，又肥又胖，花色单一，看上去那么可怜。”橡皮说：“我确实不漂亮，但是我很实用啊，如果没有我，小主人用你写错了字就涂不掉了。”铅笔说：“可是去年铅笔字比赛，小主人用我获得了一等奖呢！”尺子在旁边听得不奈烦了，说：“我们都是小主人的好帮手，何必强词夺理？”从此，铅笔和橡皮成为好伙伴。名师
名师点评：小作者这篇作文，使用了拟人的写作手法，通过文具之间的对话，讲述了“各有所长”的道理。作文通过尺子之口，批评了只“看到自己的好处，看不到自己不足”的现象，作文的内容能够给读者一定的启发和教育作用。“闹开了花”改成“闹翻了天”更合适。“只听见铅笔高傲的说”改成“只听见铅笔高傲地对橡皮说”。“奈烦”应该是“耐烦”。“何必强词夺理”，我觉得这句话用“强词夺理”不是很准确，改成“说长论短”更合适一些。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-10-23 11：08：00