猴子学艺_250字
文章摘要：小学状物作文:怎么写好猴子学艺250字作文？从前在一个森林里生活着麻雀、猴子、木偶和老虎。一天，小猴看见木偶每天早上在跑步。然后，小猴也跟着每天早晨跑步。小猴刚开始学了两三天，小猴说：“每天早上跑步也太累了，还是去学点别的吧。”过了一天，小猴看见老虎在吹笛子，吹得那么的好听。以下是任小美写的《猴子学艺》范文；
- 作者：任小美
- 班级：小学五年级
- 字数：250字作文
- 体裁：状物
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年11月22日 05时56分
从前在一个森林里生活着麻雀、猴子、木偶和老虎。一天，小猴看见木偶每天早上在跑步。然后，小猴也跟着每天早晨跑步。小猴刚开始学了两三天，小猴说：“每天早上跑步也太累了，还是去学点别的吧！”过了一天，小猴看见老虎在吹笛子，吹得那么的好听。接着，小猴也买了一支笛子，小猴怎么学也学不会吹笛子，它想：“老虎吹的那么好听，自已怎么也吹不出来，还是去学点别的吧！”又过了一天，小猴见到麻雀在写作文，小猴也跟着写起了作文。第一天，小猴就觉得累了，就什么都不学了。最后，老虎成了音乐家，麻雀成了作家，木偶成了跑步运动名师
名师点评：小作者的这篇《猴子学艺》，短小却精悍，故事情节简单，却蕴含深意，读完颇有教育意义，写得不错的！如果文末能够采用“小猴却什么也不是”之类的言辞指出小猴的失败，与老虎、麻雀和木偶所取得的成功形成对比，这样的点题会更加明确，效果也会更加好哦。“一天，小猴看见木偶每天早上在跑步”这句表达不妥，因为表示短暂性的“一天”不能看到表示延续性的“每天”所发生的事情，建议可以将“看见”改用“发现”一类的词衔接。“木偶成了跑步运动”修改为“木偶成了跑步运动员”。（学乐中国特聘教师：毛黎明老师）2008-10-13 23：48：00