日记2009——4——4阴有时小雨_250字
文章摘要：四年级日记作文:怎么写好日记2009——4——4阴有时小雨250字作文？今天是星期六，妈妈带我到学校门口集合，我们学校的好多三年级学生一起去参加作文培训班。培训班的顾老师带我们到一个房子里，由于人太多了，挨挨挤挤地坐在一起，像热锅上的蚂蚁。顾老师教我们怎么样写好作文，顾老师先教我们怎么样总分段，再教我们写作文时，应该多积累，让我们每天都写一个造句，句子里要有3个四个字的成语进行造句。以下是曹博然写的《日记2009——4——4阴有时小雨》范文；
- 作者：曹博然
- 班级：小学四年级
- 字数：250字作文
- 体裁：日记
- 段落：分2段叙写
- 更新：2022年05月06日 03时57分
今天是星期六，妈妈带我到学校门口集合，我们学校的好多三年级学生一起去参加作文培训班。培训班的顾老师带我们到一个房子里，由于人太多了，挨挨挤挤地坐在一起，像热锅上的蚂蚁。顾老师教我们怎么样写好作文，顾老师先教我们怎么样总分段，再教我们写作文时，应该多积累，让我们每天都写一个造句，句子里要有3个四个字的成语进行造句。这样时间长了，句子也会变成好文章。词语可以抄语文书上的，这样，学过的词语，就很容易做造句用。下完课，我上交了学费后，和同学们约好时间，一起回家了。名师
名师点评：这篇日记记叙的是小作者上作文培训课的过程,从小作者的描述中,我们知道了这节课的内容,看到了小作者上课时一个很认真的态度。作文的内容比较集中，不过日记的格式当中遗漏了星期的记载，小作者要注意一下日记的格式要求。“挨挨挤挤地坐在一起，像热锅上的蚂蚁”这句话把同学们比做“热锅上的蚂蚁”是不合适的，小作者要注意一下“热锅上的蚂蚁”的意思。如果小作者把日记结尾的一段改成你上了这节课的感受和想法，日记的内容就更集中，表现力就更好。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-4-5 11：38：00