互相帮助_250字
文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好互相帮助250字作文？有一天，小白兔来到河边，要到对岸拔萝卜。可是，桥被洪水给冲垮了。怎么办呢。小白兔左思右想。正在这时，忽然听到有动物在叫它，是谁在叫我呢。它左右看了看，原来是一只乌龟，正在奇怪的问：“你怎么了。”小白兔伤心的说：“桥被洪水冲垮了，我没办法河对岸，你能帮我吗。以下是曹滢之写的《互相帮助》范文；
- 作者：曹滢之
- 班级：小学六年级
- 字数：250字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分2段叙写
- 更新：2023年11月21日 03时47分
有一天，小白兔来到河边，要到对岸拔萝卜。可是，桥被洪水给冲垮了。怎么办呢？小白兔左思右想。正在这时，忽然听到有动物在叫它，是谁在叫我呢？它左右看了看，原来是一只乌龟，正在奇怪的问：“你怎么了？”小白兔伤心的说：“桥被洪水冲垮了，我没办法河对岸，你能帮我吗？”乌龟点了点头说：“可以，到我背上来吧。”乌龟让小白兔坐到它的背上，它驮着小白兔到了河对岸。小白兔从乌龟的背上跳到岸上，高兴地对乌龟说：“谢谢你的帮忙。”乌龟也开心的说：“不用谢，谁让我们是好朋友呢！”小白兔看着萝卜开心地笑了......名师
名师点评：小白兔要到河对岸拔萝卜，但桥被洪水给冲垮了，左思右想也想不出办法。这时一只热心的乌龟询问它，了解了事情的经过之后，便帮助了小白兔，将它驮到了对岸。文章将乌龟乐于助人的形象塑造出来了，作为一篇看图作文来说，也还原了画面上的内容，写得还是不错的。建议小作者给文章划分下段落，这样文章就有层次了。“正在奇怪的问”、“小白兔伤心的说”、“乌龟也开心的说”这几句中“的”改为“地。“小白兔看着萝卜开心地笑了......”改为“小白兔看着萝卜开心地笑了……”（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-4-29 19：21：00