谈谈“不识庐山真面目，只缘身在此山中”_250字
文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好谈谈“不识庐山真面目，只缘身在此山中”250字作文？“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋朝文学家苏轼的《题西林壁》。全诗是：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗是苏轼当年游庐山的时候写的，因为原诗题在庐山西林寺的墙壁上，所以诗的题目为《题西林壁》。以下是邓佑文写的《谈谈“不识庐山真面目，只缘身在此山中”》范文；
- 作者：邓佑文
- 班级：小学五年级
- 字数：250字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分2段叙写
- 更新：2023年02月11日 22时17分
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋朝文学家苏轼的《题西林壁》。全诗是：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗是苏轼当年游庐山的时候写的，因为原诗题在庐山西林寺的墙壁上，所以诗的题目为《题西林壁》。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗的意思是：我看不清庐山真的面目，只因为我在这庐山之中，只能看到庐山的一部分。从中我们知道了一个道理：看事物必须全面、细致，深入调查，否则容易被某些局部现象所迷惑，看不清事物的真实面目。后来，人们用“不识庐山真面目，只缘身在此山中”来形容“当局者迷”和不明真相的人。名师
名师点评：全文深入讲述了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的道理。“从中我们知道了一个道理：看事物必须全面、细致，深入调查，否则容易被某些局部现象所迷惑，看不清事物的真实面目。”这个观点十分正确，容易获得读者的广泛认同。作为三年级的小朋友，文章写得语句通顺、用词准确，在表情达意方面做得十分出色，写得很成功。“后来，人们用“不识庐山真面目，只缘身在此山中”来形容“当局者迷”和不明真相的人。”结束的一段写得不错，使文章的结构十分完整，也显得很有说服力。（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2010-1-4 10：37：00