续写课文风筝_250字
文章摘要：五年级续写作文:怎么写好续写课文风筝250字作文？我们飞快地跑到了我们村的水磨坊。有一个小伙伴提议道：“我们分头去找吧。这样会更加节省时间的。”小伙伴们异口同声地答应了。于是，他们开始分头寻找“幸福鸟”。可是，找了一个下午还是没有看见“幸福鸟”的踪影。以下是袁树文写的《续写课文风筝》范文；
- 作者：袁树文
- 班级：小学五年级
- 字数：250字作文
- 体裁：续写
- 段落：分2段叙写
- 更新：2023年01月05日 20时52分
我们飞快地跑到了我们村的水磨坊。有一个小伙伴提议道：“我们分头去找吧！这样会更加节省时间的。”小伙伴们异口同声地答应了！于是，他们开始分头寻找“幸福鸟”。可是，找了一个下午还是没有看见“幸福鸟”的踪影。就在大家的心情跌入低谷，准备放弃的时候，一个小伙伴好像发现了什么似的，说：“看，那有一架五彩斑斓的风筝！”另外一个小伙伴接着说：“可能就是我们的幸福鸟呢！”于是，大家走到风筝旁一看：“真的”一个小伙伴激动地说：“是我们的幸福鸟！”接着，他们带着承载着他们美好希望和憧憬的“幸福鸟”，唱着清脆悦耳的山歌，满心欢喜地走在回家的路上。名师
名师点评：“就在大家的心情跌入低谷，准备放弃的时候，一个小伙伴好像发现了什么似的”，这个细节描写得不错，眼看不能实现的事情突然出现了转机，情节跌宕起伏，增强了文章的戏剧效果。小作者对小伙伴找幸福鸟的过程描写得比较详细，条理也很清楚，展现了小作者丰富的想象力和较强的语言表达能力。文中又是“我们”，又是“他们”，读者看起来感觉有点混乱，人称代词建议统一一下。另外，文章没有划分段落，层次不太分明。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-11-3 17：18：00