读《一招制胜》有感_250字
文章摘要：四年级读后感作文:怎么写好读《一招制胜》有感250字作文？读完了《一招制胜》我懂得了：有的时候，人的劣势未必就是劣势，可能反而成了优势。书中，一个十岁小男孩失去了左臂，但他很想学柔道。可是练了几个月师傅只教了他一招。但他只用了这一招就获得了冠军。因为据师傅所知，唯一能对付他的一招就是抓住他的左臂，可他没了左臂。以下是金兰婷写的《读《一招制胜》有感》范文；
- 作者：金兰婷
- 班级：小学四年级
- 字数：250字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年10月06日 15时15分
读完了《一招制胜》我懂得了：有的时候，人的劣势未必就是劣势，可能反而成了优势。书中，一个十岁小男孩失去了左臂，但他很想学柔道。可是练了几个月师傅只教了他一招。但他只用了这一招就获得了冠军。因为据师傅所知，唯一能对付他的一招就是抓住他的左臂，可他没了左臂。所以他获得了冠军。同学们，每个人都有自己的优势和劣势，没有人是十全十美的，所以，不管发生了什么事，相信我们总会有击败对手的机会，故事中的小男孩很不幸，那么小就失去了左手臂，但也正因为如此，他才具备了别人不具有的一招制胜的优势。劣势转化为优势，是人生的大智慧。沈家门小学
名师点评：作文言语简洁、富有哲理、中心思想明确。小作者首先把自己获得的启示写出来了，再对故事情节进行介绍，然后再总结，这样的文章结构采用的是总分总的形式，条理性强。故事中的小男孩虽然残疾了，但也正是这样的劣势转化成别人没有的优势，这体现了事物的两面性。小作者能够透过事物的现象看到事物的本质很难得。作文以“劣势转化为优势，是人生的大智慧”结尾，言简意赅却意味深长，起到了画龙点睛的妙用。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-6-23 16：16：00