恽涵恬作文集_2500字
文章摘要：高三作文2500字:怎么写好恽涵恬作文集2500字作文？我喜欢的老师每天我都在渴盼见到她那熟悉的身影，我喜欢她那沁人肺腑的声音，我更难忘和她眼神相遇时那一刻的温暖，她就是我最喜欢的老师。胡老师，她白皙的脸上带着一副黑边眼镜，嘴角时常微微向上翘着，显得和蔼可亲。以下是张宗弦写的《恽涵恬作文集》范文；
- 作者：张宗弦
- 班级：高中高三
- 字数：2500字作文
- 体裁：
- 段落：分41段叙写
- 更新：2021年03月08日 07时27分
我喜欢的老师
每天我都在渴盼见到她那熟悉的身影，我喜欢她那沁人肺腑的声音，我更难忘和她眼神相遇时那一刻的温暖，她就是我最喜欢的老师！
胡老师，她白皙的脸上带着一副黑边眼镜，嘴角时常微微向上翘着，显得和蔼可亲。她没有红牡丹的艳丽烈红，却像一朵纯洁的百合花静静绽放，默默地散发着淡雅清芬！
她是我的英语老师，她时常鼓励我们大胆地开口说英语，在她的鼓励下我的英语水平有了很大的提高。记得有一次，她让我和几个英语小高手去参加英语风采大赛，我顺利地进入了决赛，快要轮到我的时候，我非常紧张，怕说错话。这时，胡老师鼓励并安慰我说：“湉湉，不要紧张，你一定行的，老师相信你!加油！”有了老师的鼓励我心里放松了许多。轮到我了，我自信满满地走到评委面前，落落大方的自我介绍自己，声情并茂地讲起了英语故事。评委们听得入了迷，我的故事讲完，评委们连声叫好！后来，我得知我得了英语大赛小学组一等奖后，我激动地哭了起来，同时，我也要感谢胡老师的鼓励，是她给了我信心，让我有勇气站在这个成功的舞台上。
胡老师成了我心中永不熄灭的明灯，每当我失落或遇到困难而烦恼的时候，我都会想起胡老师对我说过的话，让我重新站起来，自信地迎接困难，战胜困难，取得成功！
夸夸我的同学李君
每节课我都能听到她那爽朗的声音回荡在教室里；每次点名表扬我都能听到老师微笑着点名表扬她；每个活动都少不了她的身影，你们猜她是谁，她就是我们班的班长----李君。
李君她是一个热爱学习的人，课上能认真听讲，非常积极地回答老师的问题，作业本上的字迹干净、端正，深爱老师的熊欢。这也正是她成为班长的重要原素。
李君个子很高，所以她最擅长跑步，由于各种优势，她进入了田径队，体育老师最喜欢李君了，你们可别以为我在吹牛，李君她可是名副其实的跑步高手。忘不了她在武进区运动会上一举夺冠的场景：“嘭”的一声枪响,运动员像离弦的箭一样飞奔出去，一开始别的同学遥遥领先，可李君毫不气馁，费力追赶，快到终点时，其他同学的体力有点不支了，李君看准时机，腿上生风似的飞跑起来，超过了第一个人，轻松的夺得了冠军。我们都高兴地为她欢呼，因为她再一次为我们学校赢得了荣誉。
她还是一个爱看书的女孩，每看一本好书她都会向大家推荐或看到好词好句她都会划下来，并牢牢记住。所以，李君在写作文的时候，经常冒出些精彩的词句来，而且，她还是我们班的“成语大王”呢！这些成语，全都是她平时看书积累下来的，看来看书对我们来说是多么重要啊！
怎么样，你是不是很容易就记住她了，别忘了！她就是我们班的班长------李君。
夸夸我的新老师
时光飞逝，转眼间我已步入五年级。这个新学期，我们又要换新老师了，她可是老教师了，毕竟教毕业班已经很多年了，积累了许多的经验。她就是我的语文老师-----壮老师。
在我的印象中，那些老教师应该都是很严格，但壮老师平时总是笑眯眯的，有的时候壮老师也会生气，但生完气后她又是一副平易近人的样子。
壮老师的教学方法，她从来不让我们死记硬背，而是一些很巧妙，又很好学的办法教我们，使我们很快就能记住。最有趣的就是她教我们写作文的方法了：在作文课，老师让我们写一篇题目叫吃包开心果的作文，我们左思右想都想不出来，嘿嘿，这时候就是壮老师使出“杀手锏”的时候了。壮老师会在这个时候让我们玩一个游戏，在气氛达到高潮的时候，老师就会加入一些成语，再教一些写作手法，这时候也是我们趁热打铁的好时机，就这样一篇作文就大功告成了，即使是不会写作文的，这时候都能写好几页作文。据说，这是壮老师教学特色之一，怪不得壮老师会被评为“优秀老师”呢！原来还有这个特色。
壮老师还有一大特色，就是讲小故事说大道理，每次综合科，她都会搞一个“美文推荐会”不是她推荐，就是我们推荐，因此，我们都能故事里学到很多道理，看来壮老师还真厉害！
相信有了这样的好老师，我一定会在这两年的学习生涯中茁壮成长！将来一定能够造福于社会！
吃包开心果
“哈哈哈......”一阵狂暴的笑声从我们班传出，猜猜我们在干嘛？肯定猜不到吧，我们在玩“数字陷阱”游戏。
游戏规则十分简单，惩罚手段却非常有趣：如果哪个同学猜中了出数人写的数字，就算是掉到陷阱里去了，那个人就要跳一段芭蕾舞。
老师先请庄栋杰上去写数字，他神气活现，大摇大摆地走到讲台上，神秘兮兮地写出一个数字，得意洋洋地站在旁边。开始猜了，一个个数字从我们嘴里蹦出来“24”“30”“26”“......”轮到李云峰了，只见他十分紧张地站起来恍恍惚惚地报出一个数字“27”，没想到竟然掉到陷阱里去了。李云峰大眼瞪小眼，惊讶到了极点，“哈哈”！我们都用看好戏地眼光看着他。李云峰只好无奈地站到讲台上，跳起了芭蕾舞。我们全班人都笑了起来，有的人笑得眼泪都出来了。李云峰“昂首挺胸”地旋转起来，转着转着，他就“咚”地一声摔倒在地，我们又笑了起来......
接下来也有几位幸运者掉入陷阱，我们在下面笑得人仰马翻，上气不接下气。更好玩得是竟有人要跳双人舞，就是一个女生和一个男生，你们猜这两位幸运者是谁？哈哈，女生是我们班的“肥妹”，男生是我们班的“瘦身魔鬼”。他们俩跳的双人舞真是堪称“举世无双”“天下第一搭档”呀！
快乐的时间总是那么短暂，虽然游戏结束了，可我却还沉浸在快乐中，这个游戏真好玩啊！
体验“聋哑人”
“叮铃铃”上课啦！老师神秘兮兮地走进教室，“昂首挺胸”地宣布道：“今天，我们要默写第七课，情大家准备好默写本！”嘿！老师真会挪用时间，这节可是作文课，却要默写？
我带着疑惑拿出本子准备默写，老师又说道：“我要请四位同学到台前来报词语......”老师的话还没说完，同学们争先恐后地举起手，生怕落后。老师又补充道：“我看谁的手举得高！”同学们一听都纷纷站起来，有的人恨不得站到桌子，我也不甘落后，把手举得高高的。
“吕品一、姚嘉盛、岳埮洋、最后一位，好！金雨萱！”老师激动地说！他们几个人得意洋洋地走上讲台，可事情发生了改变，谁也没有料及到老师要让他们用“聋哑人”的手语表达，一听这话刚才还神气活现的“幸运者”现在各个都傻了眼。
第一个词语开始报了，只见吕品一静静地坐在地上，像是在修身养气，哎！这个词到底是什么呀？我绞尽脑汁，拼命地在脑中搜索着，可怎么想也想不到，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。老师终于公布答案了：恢复。“咚”我心里的这 石头终于落地了。
轮到姚嘉盛来了，他是我们班表演欲最强的人，我们都用看好戏地目光看着他，姚嘉盛尴尬地笑了笑，开始表演，他左思右想了好一会儿，他将手伸向金雨萱，很想抓住她可又不碰她，身体还向后仰，同学们哈哈大笑。“依依不舍”突然这个词语从我的脑海里蹦出来......
接下来的几位同学，表演得词语我们也都百思不得其解，看来这次我们这次默写要全军覆没了。
这次默写真特殊，还让同学们体验了当“聋哑人”的感觉！
雷的交响曲
从小到大，大家都没见过“最雷的大作品”吧！那就快来我们班，观费全免！
大家注意！大家注意！表演开始啦！
一雷--------老师的雷问题！
上课铃响过后，老师“不怀好意”的走进教室，直接走到姚羽嘉面前，“假笑”一声，开口问道：“你知道全班人地名字吗？全都会写吗？”我倒！老师居然问这么幼稚的问题，真是“晕”啊！更雷的是，她要给我们默写全班人地名字！哼，没关系，反正都会的，小菜一碟！
二雷--------雷人的座位表
第一击雷还没完，第二击雷又迫不及待地奏响了！全班这么多人地名字我们几乎都会写，唯独我的名字大家不会写，也难怪，我的名字最难写笔画最多，连我自己有时候都会写错。老师无奈之下只好把握的名字写在黑板上，默写纸发下来，一些同学从容不迫，胸有成竹地拿起笔“沙沙”地写起来。我已开始也一路绿灯，可到最后，因为着急，大脑一时短路想不起来了，我急得抓耳挠腮，突然，我眼珠一转计上心来，我去看一看邻桌马佳宁写好没，顺便抄一抄答案，哈哈！我这个计策真是天衣无缝啊！
三雷--------“雷人团”现身！
现在又到了“雷人团”现身的时候了，让我们一起来欣赏一下“艺术品”吧！当看到“雷人一号”庄栋杰的佳作的时候，“哇！”我们都一声惊呼，只见那张纸上满是个圈，我们齐刷刷地把怒气未消的眼光投向庄栋杰，俗话说的好：坐不改姓，行不改名，“可恶”的庄栋杰居然把我们的名字都改掉了：庄嘉禾写成了庄嘉稼，把握的“湉”写成了甜味的甜......真是气死了！
看来，记住一个人的名字其实有点难,但这小小的举动足以看出你的品格，所以，你要想让别人记住你，你首先应该记住别人，尊重别人，别人也会尊重你！