决胜2009中考作文展三篇_2500字
文章摘要：中考作文2500字:怎么写好决胜2009中考作文展三篇2500字作文？雨后有虹暴雨匆匆而过，刚才昏暗的天空，顿时明朗起来，闷热的天气也跟着凉爽了许多。天空又升起了太阳，明丽的阳光像欢快的旋律，回荡在整个清洗过的小镇。彩虹娇巧地倚在阳光的前面，看似很近，当我想去亲近她，却又远在天边。以下是魏千茹写的《决胜2009中考作文展三篇》范文；
- 作者：魏千茹
- 班级：高中中考
- 字数：2500字作文
- 体裁：
- 段落：分31段叙写
- 更新：2021年06月18日 05时35分
雨后有虹
暴雨匆匆而过，刚才昏暗的天空，顿时明朗起来，闷热的天气也跟着凉爽了许多。天空又升起了太阳，明丽的阳光像欢快的旋律，回荡在整个清洗过的小镇。
彩虹娇巧地倚在阳光的前面，看似很近，当我想去亲近她，却又远在天边。
“喂，看！那边有彩虹呀！”路旁的一个行人停住脚步，惊喜地喊出了声。
“是啊，不经历风雨，又怎能见彩虹啊！”李爷爷抬起头，看了看，语重心长地说。他少年时代因躲避战乱而颠沛流离，文革时期又因有海外关系而屡遭迫害，那张爬满皱纹的脸和他那沾有“白雪”的发丝，记载了生活的磨难。经历了生活的风雨，可他现在仍迈着坚定的脚步，向虹走去，那是雨后的虹，也是生活的虹。李爷爷渐渐远去，隐约传来他的声音：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞……”
“雨后复斜阳，关山阵阵苍。”刚考上北大的小王，陪在母亲身旁，望了望虹，接着李爷爷吟诵起来，“毛主席诗词中的好句子，妈。”轻快的脚步渐渐慢了下来。
“雨后的彩虹是最美的景色，”母亲疼爱地拍了拍儿子的手，笑了笑，“十年寒窗虽苦，但功夫不负有心人，你终于尝到了成功的甜美。”
“嗯！妈，我方才想，刚才的暴雨真像是十年寒窗啊！如今我总算是见到虹了。”小王抬起头仰望天空，厚厚的眼镜片下，是一双幽深又充满幸福的眼睛。他拉着母亲的手，又恢复了刚才轻快的脚步。路上的行人又忙碌起来。
生活中辛苦付出后的幸福，就像这暴雨喧嚣过后的一道彩虹，她像仙女一样，飘然而至，一切变得如此美丽。世界，似乎像凤凰涅槃般得到再生，于是人们开心地品尝到辛劳后的回报，再次回味雨后彩虹的美丽……
点评：本文得分90分。
得分点：本文语言优美，运用歌词“不经历风雨，又怎能见彩虹”，运用诗词“雨后复斜阳，关山阵阵苍”等，增加了文章的文学厚度；运用比喻等修辞，如“明丽的阳光像欢快的旋律，回荡在整个清洗过的小镇”使文章生动形象。“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”，烘托出欢快的气氛，为人们对雨后有虹的欣喜作铺垫。“那是雨后的虹，也是生活的虹。”既通俗形象，又富含哲理。文章通过“李爷爷”“小王”两代人，对“雨后有虹”现象的感受，表现了“不经历风雨，怎能见彩虹”的主题。另外，第四、五段之间，巧妙运用毛泽东《菩萨蛮•大柏地》中的词句进行过渡，衔接自然。
失分点：文章第一段对暴雨肆虐的描写不够具体，使下文主题的揭示缺少基础。所以扣10分
终于等到一场夏雨。大雨宣泄过后，带走了万物身上的尘埃，也冲走了世界上一切的喧嚣嘈杂。我站在自家的阳台上，打开窗，贪婪地呼吸着凉爽湿润的空气。一切都安静了下来，我的心也随之宁静下来。我悠闲地欣赏着外面的世界……
路面的雨水还没来得及流尽，留下一个个水塘，像一面面镜子。路旁草坪里的小花，冲刷尽身上的尘埃，肌肤娇嫩，焕然一新，脸上还挂着晶莹的水珠，钻石一般。街道边的树木得到雨水的洗礼、浇灌，雨前被烈日炙烤的树叶，又重新焕发出生命的光彩，精神百倍。
刚才昏暗的天空开始晴朗起来，空气突然清凉润湿了许多。阳光透过树叶之间的缝隙斑驳地射到小花的脸上，小花们笑了。雨前被炎炎夏日烤得死气沉沉的小草们，受到了雨的滋润，像受到神灵的点化，也恢复了生机。躲在枝叶深处避雨的鸟儿们这时又再次飞上了枝头，开心地歌唱，相互应和着，何等的惬意！
一群小孩也不约而同地从家里跑出来，来到外面嬉戏玩耍。脸上、身上、脚上都溅满了路上的泥水，脚踩在水中“啪、啪”作响，为鸟儿们的歌声配上了动听的节奏。
太阳从云层里钻了出来，阳光进一步扩散着它的热量，路面干了，“啪，啪”声也消失了，刺耳的鸣笛声又开始响起，街面上开始尘土飞扬，花草树木又皱起了眉头，行人们来去匆匆，又开始忙活自己的工作，城市又恢复了过去的喧嚣。美好的时光如昙花一现，像一位神秘的天外来客，在我的眼前一晃就消失了。
我迅速关上窗，想把那尘土、喧嚣关在窗外，想把夏雨带给我的清凉、洁净永远留在我的身边……
点评：本文得分80分。
得分点：1.中心突出，感情真切。作者通过“我”的眼睛看雨后的花草、小鸟、小孩，表现了“对美好环境的向往”这一主题。特别是最后一节，“我关上窗”这一细节，感情真实自然。2.语言流畅，富有文采。文章多处运用拟人、比喻等修辞手法，如“小花们笑了”“脸上还挂着晶莹的水珠，钻石一般”等，生动形象地表现了雨后万物的喜悦、美好。3.结构严谨，条理清楚。从“我打开窗”开头，到“我关起窗”结尾，前后呼应，从雨后到太阳渐渐升起，条理清楚。第一节尾句“我悠闲地欣赏着外面的世界……”过渡自然，水到渠成。
失分点：文章对花草、小鸟、小孩的描写还不够到位，缺少细节描写，因而给读者的印象不够深刻，感染力不强。所以扣20分
风雨之后
（“夏天的”，交代时间）雨，是多姿多彩的，但无论是淅淅沥沥的小雨，还是滂沱的大雨之后，其结果总是有一个崭新的世界。
秀气的雨云洒下淅淅沥沥的雨滴，大地、空气似乎都洗了一回澡，享受着沐浴的快乐。翠绿的树叶，滴下（用“缀着”更准确形象）一粒粒璀璨的珍珠。地面上，久旱的草苗儿喜获甘霖，露出了生机勃勃的劲头，又开始新的旅程……
夏雨不一定总是和谐（用“平和”更准确）的，暴风骤雨也是生活的一部分。先前还活泼可爱（用“鲜嫩挺拔”一词，更能与下句“压弯了”照应）的小草，被无情的风雨压弯了腰（，有的小草还是刚刚从土里钻出来的，太幼弱了，经受不了这场暴风雨的考验，被压折了）。杨树的叶子也无力地耷在那儿，想向人们倾诉自己的苦难（“无力地耷”不切实际，也与文章中心相悖，这句话可以改为“杨树的叶子像一群正在冲浪的弄潮儿，它们紧紧拽住树干，发出沙沙的声响，似乎在感受着与风雨搏击的豪情和乐趣，但一些年老体弱的还是被狂风卷走了”）；一只（不用“一只”，用“几只”，更能说明其普遍性）麻雀，无助地站在摇曳的枝头，像几叶在台风卷起的海浪里飘摇的小舟……（这一段描写暴风雨的肆虐，却没有描写小草、树叶、麻雀在暴风雨中的“锻炼”。）
刹那间（改为“夏雨总是来也匆匆，去也匆匆”，引起下文，过渡自然），密布的乌云散开了，阳光一下子洒满了大地。
我看见没有被吹折的小草抖擞抖擞精神，昂扬地站起来，把刚才的残酷打击抛在脑后；杨树的叶子，恢复了往日的平静，但那是大浪淘沙后的坚守，因为这些树叶已经坚持住了风雨的考验！那些麻雀也抖抖翅膀，翱翔在蓝天，看上去显得更加矫健，是啊，这样的暴风雨它们经历多了，麻雀似乎也知道了适者生存的道理。（加上这一段，才能证实“雨后会有一个新世界”，既与开头照应，又深化主题。）
阳光总在风雨后，雨后，因阳光而散发活力（删去这句话，改为“风雨后的世界，简直就是一个凤凰涅槃的世界”，与文章的主题更贴近）。
但并不是每一个人都能面对这一场雨。有过这么一个女孩，在高考发榜前一个夜晚，因承受不了巨大的压力，而选择告别了这个世界。第二天，她的父母收到了清华大学的录取通知书。其实胜利就在眼前，有些人却放弃了，留下的只有遗憾。（删去这一节，留给读者自己领悟的空间，让结尾更为含蓄。）
失分点：首先，语言粗糙，缺少斟酌推敲。其次，语言表述扣题不够紧。如第三节，只着重描写暴风雨的肆虐，忽略了描写小草、树叶、麻雀在暴雨中经受“锻炼”；还有，暴风雨后，小草、树叶、麻雀是如何蜕变的，写得很少，所以应补写第五节。因此要扣30分。