中考作文2500字
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决胜2009中考作文展三篇_2500字

文章摘要:中考作文2500字:怎么写好决胜2009中考作文展三篇2500字作文?雨后有虹暴雨匆匆而过,刚才昏暗的天空,顿时明朗起来,闷热的天气也跟着凉爽了许多。天空又升起了太阳,明丽的阳光像欢快的旋律,回荡在整个清洗过的小镇。彩虹娇巧地倚在阳光的前面,看似很近,当我想去亲近她,却又远在天边。以下是魏千茹写的《决胜2009中考作文展三篇》范文;

  • 作者:魏千茹
  • 班级:高中中考
  • 字数2500字作文
  • 体裁
  • 段落:分31段叙写
  • 更新:2021年06月18日 05时35分

雨后有虹

暴雨匆匆而过,刚才昏暗的天空,顿时明朗起来,闷热的天气也跟着凉爽了许多。天空又升起了太阳,明丽的阳光像欢快的旋律,回荡在整个清洗过的小镇。

彩虹娇巧地倚在阳光的前面,看似很近,当我想去亲近她,却又远在天边。

“喂,看!那边有彩虹呀!”路旁的一个行人停住脚步惊喜地喊出了声。

“是啊,不经历风雨,又怎能见彩虹啊!”李爷爷抬起头,看了看,语重心长地说。他少年时代因躲避战乱而颠沛流离,文革时期又因有海外关系而屡遭迫害,那张爬满皱纹的脸和他那沾有“白雪”的发丝,记载了生活磨难。经历了生活的风雨,可他现在仍迈着坚定的脚步,向虹走去,那是雨后的虹,也是生活的虹。李爷爷渐渐远去,隐约传来他的声音:“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞……”

“雨后复斜阳,关山阵阵苍。”刚考上北大的小王,陪在母亲身旁,望了望虹,接着李爷爷吟诵起来,“毛主席诗词中的好句子,妈。”轻快的脚步渐渐慢了下来。

“雨后的彩虹是最美景色,”母亲疼爱地拍了拍儿子的手,笑了笑,“十年寒窗虽苦,但功夫不负有心人,你终于尝到了成功的甜美。”

“嗯!妈,我方才想,刚才的暴雨真像是十年寒窗啊!如今我总算是见到虹了。”小王抬起头仰望天空,厚厚的眼镜片下,是一双幽深又充满幸福眼睛。他拉着母亲的手,又恢复了刚才轻快的脚步。路上的行人又忙碌起来。

生活中辛苦付出后的幸福,就像这暴雨喧嚣过后的一道彩虹,她像仙女一样,飘然而至,一切变得如此美丽。世界,似乎像凤凰涅槃般得到再生,于是人们开心地品尝到辛劳后的回报,再次回味雨后彩虹的美丽……

点评:本文得分90分。

得分点:本文语言优美,运用歌词“不经历风雨,又怎能见彩虹”,运用诗词“雨后复斜阳,关山阵阵苍”等,增加了文章的文学厚度;运用比喻等修辞,如“明丽的阳光像欢快的旋律,回荡在整个清洗过的小镇”使文章生动形象。“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”,烘托出欢快的气氛,为人们对雨后有虹的欣喜作铺垫。“那是雨后的虹,也是生活的虹。”既通俗形象,又富含哲理。文章通过“李爷爷”“小王”两代人,对“雨后有虹”现象的感受,表现了“不经历风雨,怎能见彩虹”的主题。另外,第四、五段之间,巧妙运用毛泽东《菩萨蛮•大柏地》中的词句进行过渡,衔接自然。

失分点:文章第一段对暴雨肆虐的描写不够具体,使下文主题的揭示缺少基础。所以扣10分

终于等到一场夏雨。大雨宣泄过后,带走了万物身上的尘埃,也冲走了世界上一切的喧嚣嘈杂。我站在自家的阳台上,打开窗,贪婪地呼吸着凉爽湿润的空气。一切都安静了下来,我的心也随之宁静下来。我悠闲地欣赏着外面的世界……

路面的雨水还没来得及流尽,留下一个个水塘,像一面面镜子。路旁草坪里的小花,冲刷尽身上的尘埃,肌肤娇嫩,焕然一新,脸上还挂着晶莹的水珠,钻石一般。街道边的树木得到雨水的洗礼、浇灌,雨前被烈日炙烤的树叶,又重新焕发出生命的光彩,精神百倍。

刚才昏暗的天空开始晴朗起来,空气突然清凉润湿了许多。阳光透过树叶之间的缝隙斑驳地射到小花的脸上,小花们笑了。雨前被炎炎夏日烤得死气沉沉的小草们,受到了雨的滋润,像受到神灵的点化,也恢复了生机。躲在枝叶深处避雨的鸟儿们这时又再次飞上了枝头,开心地歌唱,相互应和着,何等的惬意!

一群小孩也不约而同地从家里跑出来,来到外面嬉戏玩耍。脸上、身上、脚上都溅满了路上的泥水,脚踩在水中“啪、啪”作响,为鸟儿们的歌声配上了动听的节奏。

太阳从云层里钻了出来,阳光进一步扩散着它的热量,路面干了,“啪,啪”声也消失了,刺耳的鸣笛声又开始响起,街面上开始尘土飞扬,花草树木又皱起了眉头,行人们来去匆匆,又开始忙活自己的工作,城市又恢复了过去的喧嚣。美好的时光如昙花一现,像一位神秘的天外来客,在我的眼前一晃就消失了。

我迅速关上窗,想把那尘土、喧嚣关在窗外,想把夏雨带给我的清凉、洁净永远留在我的身边……

点评:本文得分80分。

得分点:1.中心突出,感情真切。作者通过“我”的眼睛雨后的花草、小鸟、小孩,表现了“对美好环境的向往”这一主题。特别是最后一节,“我关上窗”这一细节,感情真实自然。2.语言流畅,富有文采。文章多处运用拟人、比喻等修辞手法,如“小花们笑了”“脸上还挂着晶莹的水珠,钻石一般”等,生动形象地表现了雨后万物的喜悦、美好。3.结构严谨,条理清楚。从“我打开窗”开头,到“我关起窗”结尾,前后呼应,从雨后到太阳渐渐升起,条理清楚。第一节尾句“我悠闲地欣赏着外面的世界……”过渡自然,水到渠成。

失分点:文章对花草、小鸟、小孩的描写还不够到位,缺少细节描写,因而给读者的印象不够深刻,感染力不强。所以扣20分

风雨之后

(“夏天的”,交代时间)雨,是多姿多彩的,但无论是淅淅沥沥的小雨,还是滂沱的大雨之后,其结果总是有一个崭新的世界。

秀气的雨云洒下淅淅沥沥的雨滴,大地、空气似乎都洗了一回澡,享受着沐浴的快乐。翠绿的树叶,滴下(用“缀着”更准确形象)一粒粒璀璨的珍珠。地面上,久旱的草苗儿喜获甘霖,露出了生机勃勃的劲头,又开始新的旅程……

夏雨不一定总是和谐(用“平和”更准确)的,暴风骤雨也是生活的一部分。先前还活泼可爱(用“鲜嫩挺拔”一词,更能与下句“压弯了”照应)的小草,被无情的风雨压弯了腰(,有的小草还是刚刚从土里钻出来的,太幼弱了,经受不了这场暴风雨考验,被压折了)。杨树的叶子也无力地耷在那儿,想向人们倾诉自己苦难(“无力地耷”不切实际,也与文章中心相悖,这句话可以改为“杨树的叶子像一群正在冲浪的弄潮儿,它们紧紧拽住树干,发出沙沙的声响,似乎在感受着与风雨搏击的豪情和乐趣,但一些年老体弱的还是被狂风卷走了”);一只(不用“一只”,用“几只”,更能说明其普遍性)麻雀,无助地站在摇曳的枝头,像几叶在台风卷起的海浪里飘摇的小舟……(这一段描写暴风雨的肆虐,却没有描写小草、树叶、麻雀在暴风雨中的“锻炼”。)

刹那间(改为“夏雨总是来也匆匆,去也匆匆”,引起下文,过渡自然),密布的乌云散开了,阳光一下子洒满了大地。

看见没有被吹折的小草抖擞抖擞精神,昂扬地站起来,把刚才的残酷打击抛在脑后;杨树的叶子,恢复了往日的平静,但那是大浪淘沙后的坚守,因为这些树叶已经坚持住了风雨的考验!那些麻雀也抖抖翅膀,翱翔在蓝天,看上去显得更加矫健,是啊,这样的暴风雨它们经历多了,麻雀似乎也知道了适者生存的道理。(加上这一段,才能证实“雨后会有一个新世界”,既与开头照应,又深化主题。)

阳光总在风雨后,雨后,因阳光而散发活力(删去这句话,改为“风雨后的世界,简直就是一个凤凰涅槃的世界”,与文章的主题更贴近)。

但并不是每一个人都能面对这一场雨。有过这么一个女孩,在高考发榜前一个夜晚,因承受不了巨大的压力,而选择告别了这个世界。第二天,她的父母收到了清华大学的录取通知书。其实胜利就在眼前,有些人却放弃了,留下的只有遗憾。(删去这一节,留给读者自己领悟的空间,让结尾更为含蓄。)

失分点:首先,语言粗糙,缺少斟酌推敲。其次,语言表述扣题不够紧。如第三节,只着重描写暴风雨的肆虐,忽略了描写小草树叶、麻雀在暴雨中经受“锻炼”;还有,暴风雨后,小草、树叶、麻雀是如何蜕变的,写得很少,所以应补写第五节。因此要扣30分。

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作者:高中中考学生(2)班 魏千茹

名师点评:本文得分70分。 得分点:1.思路清晰。作者分别写了“小雨”“大雨”后的景物,突出了“都是一个崭新的世界”的主题。写“小草”“杨树叶”“麻雀”,三种景物的顺序由低到高,比较有层次。2.详略得当。详写“小草”“杨树叶”“麻雀”在“大雨”中锤炼、蜕变;略写“小雨”后,世界的美好。

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