四年级状物作文
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读春_200字

文章摘要:四年级状物作文:怎么写好读春200字作文?春雷给柳树说话了说着,说着小柳树呀,醒了。春雨给柳树洗澡了,洗着,洗着小柳枝呦,软了。春风给柳树梳头了,梳着,梳着。小柳梢啊,绿了春燕给柳树捉迷藏了,藏着藏着,小柳絮儿,飞了。春天陪柳树旅游去了,走着走着,泥土里的种子,动了。以下是蔡华写的《读春》范文;

  • 作者:蔡华
  • 班级:小学四年级
  • 字数200字作文
  • 体裁:状物
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2024年12月13日 13时28分

春雷给柳树说话了说着,说着小柳树呀,醒了。春雨给柳树洗澡了,洗着,洗着小柳枝呦,软了。春风给柳树梳头了,梳着,梳着。小柳梢啊,绿了春燕给柳树捉迷藏了,藏着藏着,小柳絮儿,飞了。春天陪柳树旅游去了,走着走着,泥土里的种子,动了。。。。。。柳树与大地交谈,谈着谈着,大地里的种子呀,发芽了。大地与柳树芽,嬉戏,玩着玩着,小柳芽呦,生根了。大燕与柳芽唱歌了,唱着唱着,小柳芽儿,笑了。小鸟对柳树讲笑话了。讲着讲着,小柳芽,长大了。名师

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作者:小学四年级学生(5)班 蔡华

名师点评:拟人的手法,通过“小柳”为线索,并运用比喻手法,将春天的一系列景致与特点以“小柳”的“动作”表现出来,以“小柳”的动作变化,将春天的特色更替,衔接有序,相当有新意,很不错的文章。有几个小建议小作者注意一下:1、作为写景的文章,本文偏于诗歌体裁,从本文看来,文章的各章节在格式上较规整,所以建议“说着,说着”,“洗着,洗着”,“梳着,梳着。”,“藏着藏着,”等叠加的动词统一格式;2、“泥土里的种子,动了。。。。。。”省略号可不是这个样子的哦!(学乐中国特聘教师:唐丹凤老师)2009-11-17 20:44:00

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