高三作文2000字
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带上思想的干粮_2000字

文章摘要:高三作文2000字:怎么写好带上思想的干粮2000字作文?带上思想的干粮——关于《名人传》的探究思考如果说老师不把读《名人传》留成家庭作业的话,我一定是没有信心把这样一本没有任何“趣味性”的书读完的。当然,我也一定不会在真正意义上明白自己的肤浅。假使有一个人是我知己,那么这个人就会在我的表情上读出我的震撼,然而事实上甚至连震撼也无法来形容那感觉。以下是许佳美写的《带上思想的干粮》范文;

  • 作者:许佳美
  • 班级:高中高三
  • 字数2000字作文
  • 体裁
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2021年01月19日 19时21分

带上思想的干粮——关于《名人传》的探究思考如果说老师不把读《名人传》留成家庭作业的话,我一定是没有信心把这样一本没有任何“趣味性”的书读完的。当然,我也一定不会在真正意义上明白自己的肤浅。假使有一个人是我知己,那么这个人就会在我的表情上读出我的震撼,然而事实上甚至连震撼也无法来形容那感觉。

如果当一个人跌倒了,被树叶上的锯齿划伤了腿就嚎啕大哭时,那么他会是以一个什么心情去看另一个被截肢了却依然坚忍的人呢?我就是那个人——以一种沉重的心情忏悔自己无知懦弱的人,而伟人们,就是带给像我这样所有软弱者思想的丰碑,在磨难中屹立不倒的丰碑。探究一磨难——人生的试金石磨难是什么?以我的年龄和见识是不能完全诠释的,但是,可以肯定的是,通过阅读名人传》,我对磨难的认识更深入了。没有平静的水面——那是死水,于是也没有平静的人生。人的一生,总有波浪在其中翻腾,只不过有的只是波光粼粼,有的却是惊涛骇浪。

举个例子,像大家看电视剧,看完喜剧之后哈哈一笑了之,仅此而已,然而看完悲剧就不同了,被渲染了悲情色彩的剧情总会在人们脑海里挥之不去,因为悲伤总能唤起人在心底埋藏的惺惺相惜,从中也可以看出,每个人的一生都有磨难,都有言不尽的苦衷。然而,我原来认为自己已经有所“经历”了,这些在我现在看来不免很可笑,仅仅是“为赋新词强说愁”。有幸,我还不算执迷不悟,最终,在我看完英雄们的磨难之后,以我仍旧不能算是成熟的思想为磨难下的定义是:磨难是一个人是否伟大的一块试金石,一个人如果能忍,如果能在自己在极度失意极度窘迫的状况下依然坚持自我,那么,他就不再平凡。探究二不妥协——英雄的气魄磨难,几乎是所有人都会经历,只是罗曼•罗兰笔下的那三人受到的命运的打击实在是无法用常人的思想来想象。

当然,和磨难成正比的是他们心灵上的灵魂上的绝对强势。像他们一样的受苦受难的人很多——命运在人群中穿梭,总是不免会误伤或者忽略其中的一些——但是其中,值得罗曼•罗兰来写的,只有从古到今的这三人,因为震撼我们的,不仅仅是他们的磨难,而是他们面对磨难的行为以及在命运的摧残下后为后人留下艺术的奇葩。贝多芬外表丑陋,家庭不幸,情场失意,童年黑暗,最悲惨的是,他居然在最后完全失聪,可是,他说过他要扼住命运的咽喉,即使如此的艰难,他还是以自己的创作风格扭转了维也纳当时轻浮的风气。米开朗琪罗,命运注定他只能替别人干活,就像是一个聪明的学生,拼尽全部力气考上了世界顶级大学,却始终被别人呼来喝去,像一头磨面的毛驴,整日工作着,从来走不出这个圈。

他的爱情也极其糟糕,不过说实话,也许是讽刺吧,他的想法即使在我看来也是无法理解的,如果说在我身边有这样一个人——一个才华横溢,却长相丑陋,有些像自虐狂似的想尽一切手段来“折磨”自己,像工作狂似的强迫自己无休止的去工作,却依然被社会,党派,家人利用——这样的人,我也不嫁给他。但是,他的成就却令我的心灵颤抖,甚至在看他的作品时我有一瞬间相信自己眼睛,不相信人类的手有如此神奇的力量。他用长期的痛苦换来不朽的作品以及精神上的欢愉,于是米开朗琪罗这个像“疯子”一样的英雄,只能被像我这样的世俗眼光所崇拜,却无法完全理解。托尔斯泰,在三个人中生活得最优越却同样不幸的人,像约好一样似的,他也是丑陋的,但是他年轻的时候就文采飞扬,思想境界也极其之高,而且他能在将近暮年为了心中的忏悔而离家出走,最终客死在外,所以说他也是让人仰望的伟人

他的一生不是能用一两句话就能总结的,也只能说,作为一个文学泰斗,托尔斯泰的思想是厚重的,是坚不可摧的。有些人说这三个人只要稍微妥协的话他们的生活就会有所改善,何必自讨苦吃呢?不得不说,这话有一些道理,只不过,英雄之所以称得上是英雄,就因为他们有属于他们自己的独到之处,如果他们也妥协了,世界上就会少了三个英雄,就会多了三个平庸的可怜人,这种可怜不是最初的那种替他们不公的叹息,而是真正的可怜,可怜他们的软弱与随波逐流。探究三真实——作文中永远的闪光点我不想再以某些词语来形容大家都知道的贝多芬,米开朗琪罗,托尔斯泰,因为所有的多余的词语只能是对自己文笔的标榜,对英雄的侮辱,也许不至于,可是,对于磨难的某些看法和英雄们的做法是否自讨苦吃却只能到此为止了,因为,有另一个问题值得深究,就是罗曼•罗兰对人物的塑造。原来的我总会写类似《我的爸爸》《我的母亲》《我的启蒙老师》似的作文篇目,少不了赞美,少不了煽情的嫌疑,可是当我读完了《名人传》之后,我对写作又有了新的体会,那就是真实。

真实的人,真实的事,真实的情感才能打动读者,当罗曼•罗兰在一页页纸上用文字描摹出了形象丰满有血有肉的英雄们时,我发现自己在一刹那深陷,当我走出来时,才知道我已泪流满面。这就是生活,没有完美的人,没有完美的人际关系,在生活中的故事是立体的,当一位作家或一位写手片面的对一个人进行一味的批评或夸赞时,我们就像在看一张照片,你探手只能触到冰冷的纸,而罗曼•罗兰给我们摆在面前的,是一个真实的,旋转360°也能分辨出来的一个人物,一个真正能带给我们感动的人物。而且在另一程度上讲,我不喜欢一个没有缺点的人,因为这样的人太过于圆滑,太过于中庸,没有什么个性可言的。而罗曼•罗兰所描绘的这样的一个又具有个性,又在生命的阵痛中努力喘息却永不退缩的人,这种双面的描绘与心灵的冲击给我们带来的又不仅仅是对于他们成果的赞叹了,还有的是对他们人格的崇敬,与膜拜——一个这样的人,在命运的沟壑里夹缝生存的人,是值得我们顶礼膜拜的。

我很庆幸差一点错过这么一本书,他所带给我的思想上的提高,不管是关于人物塑造上的还是正视写作上的,都是极大的,在人生路上,还有很长的路要我去走,思想是极为重要的,而《名人传》,就是一个精神补充,能支持我走得更远的干粮。内蒙古呼和浩特市新城区实验中学初三七班韩冰感谢您的批阅!

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作者:高中高三学生(4)班 许佳美

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