《一面破镜子》等奔牛实小学生习作3篇_2000字
文章摘要：高三状物作文:怎么写好《一面破镜子》等奔牛实小学生习作3篇2000字作文？一 面 破 镜 子家中的厨房前面挂着一面镜子。它是一面用胶布粘过的破镜子。每当我看见这面镜子时，就会想起半年前的往事。那是一个星期六的傍晚，大人都出去了，我便是山中无老虎，猴子称大王了。我开始尽情搞恶作剧了，关上门，关好窗户，正准备爬上厨房的桌子，一不小心，把墙上的一面镜子打碎了。以下是叶彦博写的《《一面破镜子》等奔牛实小学生习作3篇》范文；
- 作者：叶彦博
- 班级：高中高三
- 字数：2000字作文
- 体裁：状物
- 段落：分24段叙写
- 更新：2024年03月08日 09时27分
一 面 破 镜 子
家中的厨房前面挂着一面镜子。它是一面用胶布粘过的破镜子。每当我看见这面镜子时，就会想起半年前的往事。
那是一个星期六的傍晚，大人都出去了，我便是山中无老虎，猴子称大王了。我开始尽情搞恶作剧了，关上门，关好窗户，正准备爬上厨房的桌子，一不小心，把墙上的一面镜子打碎了。当时我的脑袋“嗡”的一下大了，这可怎么办呢？告诉妈妈，会不会受批评呢？妈妈批评我，那她又要说我做事毛毛糙糙了呀。最后，我的脑袋“呼”的转了一圈，想出了一个办法，决定晚上向妈妈说是风把镜子打坏的。
吃晚饭时，我心情烦乱，仍然想着镜子的事，饭也吃不下去了，连平时我最爱看的小小电视剧《喜羊羊与灰太狼》也看不下去了，妈妈看见我心不在焉的样子，问我怎么回事，我只好说镜子被风打坏了。妈妈并没有说别的什么，只是启发我想一想《小花猫与花瓶》的故事。说真的，这个故事我都会背下来了，可今天对我的启发太大了。我一边默背这个故事，一边思考，脸上感觉火辣辣的，心里不停地责备自己，为什么不敢主动承认错误呢？
晚上，爸爸也看见了这一面摔坏了的镜子，他问：“这是怎么回事啊？”我的心里就像有十五个吊桶打水一样，不知该怎么办。想到《小花猫与花瓶》的故事，我的脸“腾”地红了，最后我鼓足勇气，决定还是大胆站出来，把事情一五一十地告诉了大家，爸爸说：“真是个好孩子！”后来，爷爷决定不把这面镜子扔了，他小心地把镜子片用胶布拼起来作纪念。
从那以后，我经常看见那面破镜子，时时提醒我要做一个诚实的小公民。
在一节科学课上，王老师对大家说：：“这节课我们来研究蜗牛。”我们欢呼雀跃，就像快乐的小精灵一样跑下了楼，飞向学校的各个角落去找小蜗牛。有的同学趴在潮湿的泥土上找，有的同学钻进草丛中，有的同学蹲在墙角四处搜寻着。
“快来看呀，我找到了一只蜗牛!大家快来看呀！”一位同学兴奋地喊了起来。我们蜂拥而至。哇，多么可爱的小蜗牛啊！它的身体非常柔软，没有一根骨头，身上背着一座漂亮的大房子，正躲在潮湿的叶子上慢慢吞吞地向前爬着。它的两对触角一长一短，向前伸着，还不停地转动呢。
“真好玩！”我边说边用手指轻轻碰着触角，它的两对触角便立刻缩了回去。一会儿工夫，它的两对触角又慢慢地伸展开来，左顾右盼：这么多小朋友围着我，难道我当上了明星？我的同桌高兴极了：“让我来试试！”他拿着书，用力往触角上推去。呀！它整个身子快速地缩回了它的大房子，柔软的身子蜷成一团。过了好一会儿，才怯怯地探出头来，接着触角也随之慢慢伸展开来。
我们班的吴晋涛便跑过来边说：“我带了一个放大镜。”我们通过放大镜发现，那个长在触角顶端的小黑点，就是它的眼睛。
王老师告诉我们，蜗牛的视力是很差的，它在微弱的光线下看得要远些，在强烈的光下反而看不远了。蜗牛的触角是用来感觉外界环境的器官，蜗牛的触角好像盲人的拐杖，是用来触摸着行路的。蜗牛在走路时，如果用触角接触到障碍物，就会立即转变前进的方向。它的触角还可以起鼻子的作用，可以闻到气味。
“蜗牛吃什么呢？”突然一位女同学问道。同学们你瞧瞧我，我瞧瞧你，谁也不知道。我们拿来树叶、水果、豆子、牛奶放在蜗牛四周，只见它左闻闻，右看看，最后还是选择了桑叶为食物，细细地嚼起来。这时，姜涛边叫边飞快地跑过来：“噢，快看，我又找到了一只蜗牛。”
“我们来玩个游戏吧——蜗牛赛跑！”陈嘉禧说道。“好哦，好哦……’’在一片欢呼声中，“蜗牛赛跑”正式开始。老师把两只蜗牛放到了起点，这两个小家伙停了一会儿，便向前爬了起来，地上留下了两道乳黄的黏液。“这是什么呀？”“这是蜗牛体内分泌出来的液体，能让它前进的道路滑滑的，还能帮它找到家呢！”科学王老师绘声绘色地向我们介绍着。
小蜗牛是大自然的，它也是有生命的，于是我们将它们放回了大自然。
评析：用记事的方式展示蜗牛的特点，生动、形象，又独具匠心。
竹笛，伴我成长！
在我的书房里有一只神秘的长方形的银色盒子，长约一米左右，大家知道里面装的是什么吗？ 它全身呈棕褐色，刻着金色的诗文；两端镶嵌着白玉，身上有六个椭圆小孔，轻轻一吹，美妙的音符如高山流水般倾泻出来。对了，是竹笛！它可是我的好朋友哦！
一曲悠远宁静的《姑苏行》，我仿佛来到风景秀丽的江南，漫步于精巧秀丽的姑苏园林之中；一首活泼奔放《牧民新歌》，我仿佛来到无边无际的内蒙古草原，骑着骏马飞奔、驰骋！竹笛给我的生活带来了无穷的乐趣。正如竹笛老师所说：吹笛，恰似吟诗，每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖。
想起最初学笛时的情景，我仍记忆犹新。看完竹笛张老师的示范后，我一本正经地拿起笛子吹起来，可是费了九牛二虎之力也没能吹出一个音符，我泄气了，想打退堂鼓。张老师好像明白了我心思，便走过来对我说：“陈一涵，别灰心，这笛子可不是一天、两天就能吹成的。你看我花了十几年才能吹得这样好，你才花了十几分钟呢。加油吹吧，老师相信你！”听了老师的话，我满脸通红，重新拿起了竹笛，一丝不苟地吹了起来。我知道：只要我一直不懈的努力，一定会学成的！
在以后学笛的日子，每天坚持一小时练笛，从长音、吐音、练习曲到名曲，我总是认认真真、踏踏实实，哪怕身体不舒服，我都会坚持，因为我明白：不经历风雨怎么见彩虹！短短的一年半时间，我已学完七级的曲子，参加一些比赛并获得不错的成绩！更重要的是，学笛还让我明白了许多道理：要耐心地去对待每一件事情，并认真去做，一分耕耘，一分收获！
竹笛音乐的美妙愉悦了我的身心，带走了我的失落，让我更有艺术修养，
它给了我一双遨游音乐天空的翅膀，让我好好可以享受音乐的世界！我爱你，竹笛。在成长的路上，我因有你相伴而充满力量！
评析：坚持、认真让你收获不少，相信你会用这些品质迎接灿烂美好的明天。
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