张扬个性 写出精彩——2003年江苏省南通市高考作文模拟题评析_2000字
文章摘要：高考叙事作文:怎么写好张扬个性 写出精彩——2003年江苏省南通市高考作文模拟题评析2000字作文？按：本作文题是今年江苏省南通市高三第一次模拟考试的题目。江苏省南通市高考成绩连续十年列与江苏省高考第一，俗话说“全国高考看江苏，江苏高考看南通”，“南通教育现象”引起了全国教育界的广泛关注，《中国教育报》、《中国青年报》、《中学生科学报》以及中国教育电视台、中央人民广播电台、新浪、搜狐、网易等数十家媒体都对“南通教育现象”进行了广泛的报道。以下是谢翡蓉写的《张扬个性 写出精彩——2003年江苏省南通市高考作文模拟题评析》范文；
- 作者：谢翡蓉
- 班级：小学高考
- 字数：2000字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分22段叙写
- 更新：2023年05月04日 13时22分
按：本作文题是今年江苏省南通市高三第一次模拟考试的题目。江苏省南通市高考成绩连续十年列与江苏省高考第一，俗话说“全国高考看江苏，江苏高考看南通”，“南通教育现象”引起了全国教育界的广泛关注，《中国教育报》、《中国青年报》、《中学生科学报》以及中国教育电视台、中央人民广播电台、新浪、搜狐、网易等数十家媒体都对“南通教育现象”进行了广泛的报道。在以往各科模拟考试试卷中均有不少试题与高考试题相关甚至完全相同，2002年高考作文题目是“心灵的选择”，而南通2002年模拟试卷中的作文题是“选择”，与高考作文题目几乎一样。
阅读下面的材料，根据要求作文。
阿西莫夫，是一位一生创作了470部著作而享誉世界的科普作家。1958年，他毅然告别了讲台和实验室，“做我能做得最好的事情，而不一定是最好的事情”，这是他放弃教授职位的理由。有人说阿西莫夫“自我膨胀得像纽约帝国大厦”，他只按照自己的方式做事而“毫不谦虚”，对此，他说“除非.有人能证明我说的仿佛很自负的事情不属实，否则我就拒绝接受所谓自负的指责”。而事实上“阿西莫夫式的狂妄自大”，带着直入人心的纯真和坦诚，具有巨大的令人信服的力量。
请围绕“个性的张扬”这一话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
[注意]（1）立意自定，（2）文体自选，（3）题目自拟，（4）不少于800字，（5）不得抄袭。
[审题引路]
这个材料从正面举出了一个张扬个性获得成功的例子，阿西莫夫不顾工作条件的优越，毅然告别讲台和实验室，放弃教授职位，最终成为享誉世界的科普作家。这个材料可以引发我们丰富的联想，从古到今，从中到外，哪位在历史上留下璀璨一页的人物，不都是在个性张扬中获得生命的升华？屈原“举世混浊吾独清，众人皆醉吾独醒”、司马迁“自沉溺缧绁之辱”而作《史记》、陶渊明“不为五斗米折腰”而“采菊东篱下”、李白“白日放歌须纵酒”大唱“天生我材必有用”……等等，事例俯拾皆是。因此这个材料给出的话题是很明确的，所引发的联想的材料也是丰富的，因而写作的最好捷径是引用古今中外名人的事例，联系自己的实际进行论证，这样材料充实，内容丰富，更具有说服力。当然不是说其他方面不可写。
[误区简析]
可笔者在批阅作文时却发现考生写作的几个误区。1、审题不清。许多考生抓住文中“做我做的最好的事情，而不一定是最好的事情”这句话，写成“选择”的话题，严重偏离话题中心。大部分考生只写“个性”，而未突出“张扬”二字，未注意话题的中心语是“张扬”而“个性”只是限制语，主次颠倒。2、大部分考生写自己、同学或某个人个性怪异，做事我行我素，而忽视文中“个性张扬”的结果，是阿西莫夫取得成功这个重要信息，误解了“张扬”的内在底蕴，因而写得平平淡淡，却乏震撼力。3、还有部分同学只是复述一个故事，最后贴一下标签，缺乏对材料的整合运用能力，完全没有自己的内容，这是高考作文的大忌，按高考阅卷要求可判为抄袭之作。
[考场佳作]
个 性 的 张 扬
一 考 生
当工业革命给人们带来百年孤独式的魔幻的时候，当现代文明给人们带来卡夫卡式的变形的时候，当一切过去都似乎离我们远去的时候，在那遥远的天边，人们似乎还看见那颗与从不同的心星，它的名字叫个性。
世事如棋，人生如子，个性在岁月的张弛中产生，人格在个性的张扬中伟大。读孔子与孟子，有一种浑然不同的感受。前者洁光片羽，如雨露之养，时风之化，是敦厚温柔的儒雅典范，而后者却口若悬河，“其势不可挡，其锋不可犯”（苏洵），一泻千里，严辞危措，使人震撼。前者有三千弟子，因此显得循循善诱，诲人不倦，而后者常伴君王左右，踔厉风发，言辞中甚至带有火气，有一种睥睨王者的气度与风范。如此不同的个性，不同张扬后却一样赢得了后人的尊敬。
岁月如衡，心灵似秤，个性在生命的矛盾对立中深化。献身于罗布泊沙漠的余纯顺，为了打破阿根廷人托马斯徒步十万里的世界记录，一个