尊重生命_2000字
文章摘要：高三议论文作文:怎么写好尊重生命2000字作文？自古以来，在中国人的礼仪中，无处不都体现了人与人之间应有的尊重。当然，尊重也是相互的，尊重别人也就是尊重自己。当你对待别人时表现出应有的尊重，别人当然也会给予你同样的尊重。人与人之间如此，人和一切有生命的物种，如人与动物、植物之间，也需要互相尊重。以下是陈玉娟写的《尊重生命》范文；
- 作者：陈玉娟
- 班级：高中高三
- 字数：2000字作文
- 体裁：议论文
- 段落：分14段叙写
- 更新：2023年07月22日 04时02分
自古以来，在中国人的礼仪中，无处不都体现了人与人之间应有的尊重。当然，尊重也是相互的，尊重别人也就是尊重自己。当你对待别人时表现出应有的尊重，别人当然也会给予你同样的尊重。人与人之间如此，人和一切有生命的物种，如人与动物、植物之间，也需要互相尊重。
记得在我的生活中曾经发生过这样一个小故事。
那是两年前一个星期六的上午，起床的时间比平时晚了一些。吃过早饭后想出去玩一下，刚走到家门口的楼下，就看见几个抱小孩晒太阳的阿姨正在七嘴八舌地议论着什么。我不由地凑近去想听一下弄清情况，还没有听清楚她们说的话，就听见一个被抱在怀里的婴儿一边摇动着稚嫩的小手，一边喃喃地说：“鹦鹉，鹦鹉。”
鹦鹉，哪里有鹦鹉？”我不禁诧异地说出声来。“这一家人一清早就请来了搬家公司把家具全搬走了，可能是急于要把房子租给别人住吧，这一家人走得很匆忙。临走时将家里喂的一对鹦鹉连笼子都一古脑儿丢到楼下来了，惊恐的鹦鹉从笼子里跳了出来，有一只已经不知飞到哪里去了，另一只可能是摔伤了腿，在地下跌跌撞撞地跛着走路磨蹭了好久，这不，又挣扎着飞回到自家的二楼去了。”一位熟悉的邻居阿姨指着二楼的阳台对我说。
原来是这么回事，抬头好奇地向高处望去。二楼的那间空旷的阳台上，几只小麻雀还在像往常那样唧唧喳喳地叫着，但唯有剩下的这只孤零零的小鹦鹉，它长着淡黄色的羽毛，肚子发白，瘦瘦小小的，双爪牢牢地抓住阳台的外沿站立在那里，一动也不动，时不时凄厉地叫一声，声音中充满了忧伤和无助。此时的它一定在想，它的家在哪儿呢？
我立刻跑回家把鹦鹉的事情给爷爷奶奶说了一下，然后问爷爷：“那鹦鹉会死吗？”爷爷说：“家养的宠物鸟超过三个月就失去了野外生存能力，即使是跑走的那只鹦鹉，在户外也活不下来。况且留下来的这只鹦鹉还受了伤，不吃食，不喝水，两天就会死去。”我听了心头一颤，半天说不出话。突然，一个想法冒了出来，我为什么不把它接回家来养伤呢，小鹦鹉已经没有家了呀。
在我一再的央求下，爷爷奶奶终于同意带着我进行一场“小鹦鹉抢救行动”。爷爷首先派我下楼先去侦察一下小鹦鹉现在的情况，不一会儿我回来报告说：“有一个爱搞恶作剧的小孩拿着一个小竹竿一边舞动一边呼喊，把受伤的鹦鹉吓得被迫两边跑”。于是我们开始商量“行动计划”。“我认为这只鸟不认识我们，徒手去抓稍微弄得不好它就会被吓得飞走。”爷爷沉思一会儿以后说。“我看就用鲁迅名著《少年闰土》中雪地捉鸟的那个办法吧。”我急中生智地说。于是我们决定试一试，奶奶找出一个家里用来晒萝卜干的竹筛子，爷爷借来一把高梯子。我们一行三人蹑手蹑脚地来到二楼那家的户外阳台楼下，轻轻地驾起楼梯。爷爷叫我们千万要小声说话，他先顺着楼梯爬上去，把筛子用一根竹筷子撑起来，筷子上系了一根细绳子，洒上一层小米鸟食。爷爷从楼梯上下来换我顺楼梯上去，我双手抓住阳台底层的边沿，用手牵住细绳子的另一头，只把两只眼睛露出来“守株待兔”等着小鸟中招。这个办法果然很灵，已经受伤可是饿急了的鹦鹉虽然起初有些害怕，但没过多久就中了我们的计，我高兴地几乎轻声叫了起来：“中招了！”我的话音未落，一只脚踩空了，差点从楼梯上摔下来。这可把奶奶吓得出了一身冷汗，对爷爷颇有怪罪地说：“你怎么放心让孙女高空捉鸟呢，要是孙女也和小鸟一样骨折了，那你是救鸟还是救人呢？”爷爷也觉得自己的指挥失误，马上决定换人。我爬了下来，又请了一位在旁边看热闹的热心的叔叔上去，把鸟捉了下来。小鹦鹉很不情愿被抓，两只爪子扑腾着乱跳。
小鹦鹉“回家”了。我手提着那个被丢弃的鸟笼子，走回到家中，房间里顿时弥漫着一股难闻的臭味。“这家人家怎么养的鸟啊，笼子底层堆积起厚厚的一层污垢，至少有一个月没有洗了。”奶奶一边接过笼子，一边对鸟的主人有点责备地说。
我知道奶奶养鹦鹉是内行，当然很放心了。我找出药箱，在爷爷的指导下为鹦鹉进行“急救处理”，擦去血迹，涂上碘酒，包扎伤口。鹦鹉痛得直叫唤，我连忙抚摸着鹦鹉的毛做“安慰工作”。爷爷说，这几天还要给伤口每天换药，还要同时喂点消炎的药，防止伤口感染，要过好几天才能度过危险期呢。
过了大约五天，终于度过了危险期，慢慢可以进些食了。麻雀们知道鹦鹉有了新家，又像往常一样的每天都来和鹦鹉玩了。大约又过了三个星期，小鹦鹉就完全康复了。
“我们还是把小鹦鹉送人吧，一只也太孤单了。”奶奶有一天对我说。“我知道它很孤单，我一直在想，等它伤好了以后要再买一只鹦鹉陪陪它呢。”我不假思索地回答。“奶奶，我快上六年级了，学习会更紧张，就让我每天看看鹦鹉放松一下吧。”我央求奶奶。奶奶被我说服的心软了。
从此以后，小鹦鹉就成了我们家“新的一员”。也许小鹦鹉明白，是我在它被主人无情地抛弃以后最无助的时刻保护收留了它，因而我似乎从它的表情和眼神里，能看得出它对我的感激。每天放学回家，我都为它打扫“房间”，它看到我来了，就在笼子的横杆上来回地蹦跳。每当这时，我就忘记了一天学习的疲劳，和小鹦鹉一起，沉浸在人与动物情感相融、不离不弃的欢乐里。加上后来的那只小鹦鹉，两只美丽的小精灵都把我当成了形影不离的朋友。
人与动物、植物都作为物种相依为命共存于地球上，都是一条船上同舟共济的乘客。物种进化数万年，一个物种的生命能够延续下来自然都有它存在的道理。人类恣意滥杀和摧残动植物遭到报复的惨痛教训不胜枚举，人类尊重和保护动植物实际上也是在保护人类自己。所以，人类与其他有生命的物种之间，应该也必须体现出对生命的互相尊重。