不一样的爱_2000字
文章摘要：高三叙事作文:怎么写好不一样的爱2000字作文？指导教师张建军世间万物，因为有爱才有生命。万物的存在，诠释着不一样的爱。——题记在爱的天空下，人人平等。在爱的国度里，人人开心。每个人都有其存在的理由。每个人都用不同的方式诠释着不一样的爱。伟大的母爱“孩子，你要记住，妈妈爱你。以下是董奇写的《不一样的爱》范文；
- 作者：董奇
- 班级：高中高三
- 字数：2000字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分48段叙写
- 更新：2021年01月30日 12时08分
指导教师张建军
世间万物，因为有爱才有生命。万物的存在，诠释着不一样的爱。
——题记
在爱的天空下，人人平等；在爱的国度里，人人开心。每个人都有其存在的理由。每个人都用不同的方式诠释着不一样的爱。
伟大的母爱
“孩子，你要记住，妈妈爱你。”当救援战士从废墟中找出这对母子时，孩子在母亲的保护下安静的睡着，逝去的母亲身边的手机的这条感人的爱的短信震撼了多少人的心灵。
这位伟大的母亲在最关键的时候，把生还的机会留给了她的孩子。也许，那可幼小的心中，不曾留下妈妈的样子，但妈妈却为了他，走进了永恒的天国。
世间的母亲都一样，每一位母亲都在用她们伟大的爱，为孩子支撑起一片爱的蔚蓝的天空。母亲的伟大，让世间的每一个孩子都收到她的恩泽。
难道，这不是一种不一样的爱吗？
严厉的父爱
慈母严父的形象早已在中国人的心中扎下了很深的根基。爸爸在我心中永远是严厉的。当我抱奖状向父母炫耀时。少不了的是母亲的夸奖，但是也少不了的是父亲那冷俊的脸庞，和一句不轻不重的“继续努力”。当我听到这句话时，心里少不了一阵酸痛，我在想爸爸是不是不爱我？
但是，那次之后，我明白了··········
也许，一个父亲背着一个孩子在雨中拦车的情景，不知在多少生活中发生过，不知曾在多少作文中被赞美过，但是······
也许现在的你读者这种老掉牙的故事情节时，就如同曾经的我一样，感到乏味。但当你亲身经历后，你就会知道，它会让你感慨万分。
那次之后，我终于明白了。父亲是爱我的，他的任何一句话都透露出无限的爱。我也知道了父亲的爱是严厉的。他的严厉中无不充斥这对我的爱。
难道，这不是一种不一样的爱吗？
温柔的姊爱
指导教师张建军
<<女人不哭>>一部轰动一时，震撼一世的电视剧。剧中的姐姐，用有一个女强人的毅力，一位母亲应有的爱心和一个人应有的善良。
也许你不曾有一个姐姐，但不要羡慕。因为你要相信，当上天不愿给你这件东西时，注定有另一件更好的东西在等待你。
幸运的是我有姐姐，而且不是一个，是两个。大姐脾气火爆，和她在一起我感受到的是她对我那热情，关心，爱护的爱。二姐温文尔雅，和她在一起我感受到的是她对我细心，不以言表的爱。
无论是哪一种爱，她们都是对我的关心，对我的爱护。她们的爱在我的心中是独一无二的。
难道，这不是一种不一样的爱吗?
在我们的生活中，无处不从在着爱。每一种爱都是不一样的。世间万物，因为有爱才有生命。
在我们的生命中，不仅只有来自家庭的爱。当你在学习中遇到困难时，师长的谆谆和循循善诱是无声的爱；当你遭遇挫折，心情不好时，朋友的倾听、鼓励是永恒的爱；当你只身在外，一个不认识的人伸出手帮助了你，是短暂的爱。
生活中处处充满着爱，在爱的国度里人人平等，在爱的天空下人人有爱。每个人都有其存在的理由，每个人都用不同的方式诠释着不一样的爱。爱让一切变成永恒。
指导教师张建军
世界上有许多的爱，有父母对儿女的溺爱；有老师对学生的关爱；有爷爷对孙子的疼爱……
记得前不久，我看过一篇名叫《你在伞里吗》的小说。讲述的是一对母女在风雨中打着伞回家的感人故事。读完全文，可以看出这是一个关心女儿的妈妈，也可以看出这是一个体贴的妈妈。乖巧懂事的女儿，一个比我小的女孩，竟能做到着呢的体贴妈妈，而我呢？由此，是我想到了我自己。每一次下雨，妈妈都会骑着自行车来接我，如果没有看到我，他就会在学校门口等我，知道把我接上为止。每次，都是妈妈在前面骑自行车，我坐在后面，雨伞此时就把我和妈妈头顶上的中间，然而每次她都会对我说：“把雨伞给你自己打上吧，我不用，不要把自己弄感冒了.’’可每次一会到家，我的衣服都是好好的，而妈妈的衣服则已经湿透了一半，最后妈妈还感冒了。此时和文章的女孩相比，我是多么的不懂事啊，她都知道把伞给自己的妈妈打上，哪怕自己淋湿了都没关系。可再想想我，恰好相反。和那位比我小的女孩比起来，我很羞愧，我觉得自己不是一个好女儿，不能尽到做女儿应尽到的义务。如果下一次的雨再来的话，我一定也想小女孩那样把伞给妈妈打上，不让她淋湿。
班里有一位同学，生活不是太好，于是老师和同学尽可能多的去帮助他。以前，这位同学在班里学习还好，可是自从迷恋上电子游戏后，他不再是以前同学们眼里的好学生了。他变得不爱说话，学习也不如以前了，放学后他就往网吧跑。临近考试时，他还是如此。可是每一次考试后，老师都会耐心的教导他，可他……有时，老师还发动我们为他给与一些物质上的帮助，或者是其它方面的帮助。又是老师还去他们家做家访，其实，老师是想趁家访这个借口去他家看看，如果还缺点什么就会尽量满足的。也许，真的是老师一次又一次的关爱，一次又一次的帮助是他改变了自我。他不再进网吧了，变得比以前爱帮助同学了，学习也比以前更优秀了。这些远远来自于老师对他的关爱。
不一样的爱，就有不一样的回报，不一样的付出，就会结不一样的果实。生活在一个大家庭里就应该互相帮助。父母对儿女的爱是不同的，老师对学生的爱也是不同的。但是不同的爱，去能使你改变你自己。
指导教师张建军
爱有溺爱，慈爱，偏爱……尽管爱有很多种，它都只总结为“关爱”两字。
——+题记
让，是因为爱。因为我们心中爱着别人，所以我们懂得了“让”。
还记得“小猪过河”的故事吗？
有两只各居住在河两岸的小猪。一次，两人都因为有急事要过河上唯一的独木桥。他们在桥两岸挤着眼对望着，可谁也没把脚抬上独木桥。这时，白小猪礼貌地微笑了一下，侧开身子，示意让黑小猪先过。
最后，两只小猪都到达了对岸，他们彼此开心地对笑，从此，成为了最好的朋友。
让，让出了一份真诚可贵的友谊。也是因为爱，使他们理解彼此心意，使他们懂得谦让。
回想起有次春游，是去爬山。窄小的山路在人潮涌动下，似乎也在上下波动。男生们有干劲，都跑在前头领路，女生则在后面脸色苍白地跟着。
“蛇——！”突然从女生堆中传来一声尖叫。
胆小的女生乱了手脚，没命地想往前挤，可一帮身强力壮的男生挡了去路!只见这时，男生们不约而同“刷”的一声往两边让，窄窄的山路让出一条宽阔的梯。此刻的心中仿佛流动着一股暖流，胜似在冬日里享受着和煦的阳光一样温暖。
让，让出了一片天空，这片天空使我们彼此间没有距离。这是宽大的爱，是心与心的沟通，爱与爱的交流，使得我们在危险时懂得“让”。
我们曾学过一篇文章：一位教对其他育家来到一个学校做了一个实验：一个小绳子一头系一个小球，三个小同学，一人拿了一个绳子在一个细口瓶里往出拉，教授一边喊快跑一边往里面灌水。一个小女孩低头对其他两个同学说了一句话后，他们三个依次有序的吧小球拉出来啦。教授近期的对他们的老师说“我走遍大江南北，这是第一个/成功的事例。”