高三作文1500字
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干嘛互相伤害_1500字

文章摘要:高三作文1500字:怎么写好干嘛互相伤害1500字作文?也不知过去多久了,时间像流水一样缓缓流逝,如果记忆能随秋风而去,那些曾经让人深深自责的事也就不会折磨心灵了。其实应该明白,人活在世上,真不应该因为一时的恼怒而说出“刺痛”别人的话。因为,当某个人在言语方法如果伤到你,也许是一阵子的悲哀,也许也会在心里永远留下一个治不好的伤口,一直到死去那一刻,都会让被伤者遗恨。以下是曾建辉写的《干嘛互相伤害》范文;

  • 作者:曾建辉
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁
  • 段落:分10段叙写
  • 更新:2023年02月02日 03时46分

也不知过去多久了,时间像流水一样缓缓流逝,如果记忆能随秋风而去,那些曾经让人深深自责的事也就不会折磨心灵了。其实应该明白,人活在世上,真不应该因为一时的恼怒而说出“刺痛”别人的话。因为,当某个人在言语方法如果伤到你,也许是一阵子的悲哀,也许也会在心里永远留下一个治不好的伤口,一直到死去那一刻,都会让被伤者遗恨。

这一年的暑假,炎炎夏日,我们这一大帮所谓的工作人员百分之九十是学生,可以说平日里在家里过舒服的日子多了,可以说是年轻不懂事,逻辑思维能力差,可以说是经历的东西太少,人与人之间的相处,解决问题的办法总显得那么幼稚又令人无奈。

工作的地方叫长沙植物园嘉年华,嘉年华在内地是很少人知道的,如果迪斯尼不是因为动画片的原因,我估计知道迪斯尼的人也寥寥可数。不知道是因为不了解,还是因为抱太大希望,失望也大。

来长沙就读一年头,虽说特具体不知道,但大概这个城市的表面还是了解一点点。给人一种感觉就是商业服务性特强,重工业,轻工业都发展的少,也许就是因为这个原因,长沙并不是有钱人的故乡,而更多的是太多的人具有一种“好便宜”的心理,更恨不得全免费。而当时嘉年华的门票也就120块,这个120块让我们六个验票人员让我们看出了这个城市的富人和穷人的心理差异,我们每天要检大概二千多游客的票,这其中,有些复杂问题还真的很棘手。

每一天都在吵吵闹闹中度过,一开始觉得蛮烦的,慢慢的也就适应了,以前的惊慌慢慢演化为淡定。

我们有被游客说的哑口无言的时候,尤其是当那些暴风骤雨来临时,真的很惨。当然,也有游客被我们气哭过,当时我们只认一个理,就是老板的理“生要见票,死也要见票”,所以很多事情并不是我们想往开一面就能这么做的。

看多了太多有钱人,没钱人,发现自己也跟着改变心里的看法。那一天,有个开着“保时捷”的女游客来嘉年华玩,平日里我们看见过“丰田”“本田”“马自达”......蛮多普通车,但像“保时捷”这样的高级跑车却还是第一回见。那日的情节是这样的———女游客走近我们,我们其中有位同事感叹了一句“真的是有钱人啊”,小小的一句话也引起了女游客的注意,也说了句“记住,这个世界,并不是别人很有钱,而是你太没钱”。也许这句话在没经历过当时场面的人来看来,没什么大不了,可事实不是这样,那同事听了后,就一直在那里沉默不语,第二天就辞职了。我也感到很诧异,这么普通的一句话能有这么大的伤害力?

这个事情过后的大概半个月左月,日子过得还是如往常一样波澜起伏,有时候出现打架事件也见怪不怪,习以为常。可无论打架相骂其实对双方都好,或者只是身体上的伤害,或者各有所得,谁也没心里伤害之类的。可怕是一句不经意的话让别人沉默,不说话了,那就是出问题了。

我们是无心的。星期六,一般玩的人多,所以对于那些没票的游客而且凶巴巴的,我们一般都是冷言相待,这样的人来了走,走了来,我们也不失兴趣,跟他们周旋到底,可终于我们还是失去了耐心,开始出口恶言了。倒霉的那个人便成了我们做错事,讲错话的对象了,自然他受的打击也让我们一直到现在都深深自责。那是一家三口,孩子跟我们差不多大,二十一二岁的样子,看上去“病”的不轻,也蛮可怜,他旁边的母亲也才四十左右,头上却长满白发了,和他父亲一样,穿得破破烂烂的,当他父亲拿着一张“过期”的票过来时,我和其他同事也没给予特殊的相待,本以为他父亲会走,谁知道他还在验票口大骂我们没良心,还要动手打人。还是那句话,因为年轻,因为不懂事,因为没当过父亲,所以没法体会他的那种心情,所以我们感到很气愤,不知是谁就说了句“有票没,没票去买票,如果没钱买票那还来玩什么,你看看别人都是有票的”,如果说可以时光倒流,我宁愿选择不干这份工作,当那位大妈听到这句话时脸都青了,眼神里透露的是一种让人看了想哭的色泽,她注视着她的儿子和丈夫,眼眶里的泪水在打转,说话的声音好似在抽泣,这一刻,我明白,她的心也在抽泣。看到他们离去的背影,我心里开始难过,希望她别放在心里,闭下眼然后就什么都忘了。可是,如果换成是我,可能这一辈子都忘不了

将心比心,才发觉我们错的太离谱,一句话,也许在说者看来是没什么,但听者,却被深深的伤害了。

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作者:高中高三学生(5)班 曾建辉

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