再给我一种色彩_1500字
文章摘要：色彩作文1500字:怎么写好再给我一种色彩1500字作文？“你猜，这两张纸哪张是粉红色的，哪张是蓝色的。”我的同学把两张一模一样的纸拿到我面前，笑着等待我的反应。我知道在他们眼里这是两张不同颜色的纸，可是我不知道，觉得它们就是一样的，我指着其中的一张说：“这个是蓝的。以下是沈蓓蕾写的《再给我一种色彩》范文；
- 作者：沈蓓蕾
- 班级：高中高三
- 字数：1500字作文
- 体裁：
- 段落：分13段叙写
- 更新：2023年02月02日 17时08分
“你猜，这两张纸哪张是粉红色的，哪张是蓝色的。”我的同学把两张一模一样的纸拿到我面前，笑着等待我的反应。
我知道在他们眼里这是两张不同颜色的纸，可是我不知道，觉得它们就是一样的，我指着其中的一张说：“这个是蓝的。”
“哈哈，错了错了。”他把两张纸在我面前晃了晃，再说：“两张都是粉红色的。”
他的笑声真是讽刺，这也不是第一次了，这种游戏真无聊，但或许他们不这样认为，我不喜欢这样，他们不就比我多了一种色彩罢了，也不至于这样对我。
我又不是想这样的，是上天对我不公，硬要让我比别人少一种色彩，让人们拿我玩笑。为什么就只我是这样，为什么色盲的人不是他们，被人取笑的不是他们，而是我。我受够了，我再也不想和这些人交朋友了，他们只会叫我帮他们拿粉笔，而每一次都取笑我拿错了。越来越想逃避了，为什么学校里会有美术课，每一次画画就我身边围着的人最多，世间的颜色为什么不以我眼中的颜色为标准呢！
老师端着一杯水和一叠卷子走进教室，把杯子放放在讲台上，把全是格子卷子发下后，指着讲台上的杯子说：“这就是题目。”
那是一杯和平常的水颜色有点不同的水，是红色的，又或许是灰色的。问过老师之后知道，那是一杯滴了红墨汁的水。我看着讲台上那杯不动而又明显闪烁的水，红色，到底是怎样的，我真的想看，真的是我现在看到的颜色吗？如果是，红色也太冷了，如果不是，那到底什么才是。写作时间是两个钟头，我盯着讲台看了许久许久，这让我怎么写，我真的不知道，对于我，这就是一个伤害，我害怕写了和别人眼中不同的红色而被人取笑，我能怎样，我就只能这样坐着等待结束的铃声吗？
大约过了一个钟头，我动笔了，写下题目《一杯红》。“红，到底是什么？我凝望那一杯红，是，没错的，这是红，是我过去以为的红，但是它好陌生，是讲台离我太远了吗？还是这不是一杯红，真想走近看一下，看清楚红到底是怎样的，可是我总是离红那么远，红对于我是一个永远无法靠近的岸。因为是色盲，我对颜色反感，白色、黄色、橙色……所有的颜色我和别人认为的都不一样，假如给我红色，我会做完美的搭配，我会比别人更理解什么是色彩的美。就是上天不愿给我这种色彩，我对词语的理解也和别人不同，‘红火’在我心中是那么可怕，新年门口的红联像是贴在鬼门一样，身边的一切，包括自己都是那么刺眼可怕。以至于连我的生活也是这样……”因为缺少，所以失去。爸爸妈妈根本就没把我当他们的孩子，本来对我就没什么关心，更因为我不是一个正常的人，干脆连最应该有的一份爱也没收了，把我放到庙里，无论我怎样哭泣，他们从来都没软下心。我是你们的孩子啊，为什么是这样，我不过就看少了一种颜色吗，为何连我生活中的红也扼杀掉啊！
我对着庙里的神许愿――我想看到红色。许多次，我都摔到好的卦象，可是至今我仍无法看到别人眼中的红色，那到底是怎样的？我看了许多关于色彩的书，我知道三基色和三原色，三基色可以组成除了黑色外世间所有的颜色，但是三原色却可以组成除了白色外的所有颜色。
假如――其实一切假如都是虚假的――再给我一种色彩，我的世界就不会再是三基色中的两种了，我可以看到一切现实的颜色，我也会得到人与人之间的色彩，所有人都不会带着这种眼神看待我，我的父母也不会将我抛弃。
我不满，我不满为什么这种事降临在我身上，即使一千人中有七十五个人是这样的，也不至于连我生活中的红也剥夺掉吧！
失去红，我的同学拿我玩笑；失去红，我的父母将我抛弃；失去红，连我自己都恨我自己。这一切是为什么，为什么只对我这么不公平，我想改变这一切，但是我可以吗？一阵奔波后发觉自己什么都做不了，带有这种基因的人就意味着失去，带有这种基因的人就该被淘汰。春天不会害怕憔悴，因为来年叶还会再绿，可是，可是风为何要将我凋零。