校园作文1500字
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校园里疯长的青春痘_1500字

文章摘要:校园作文1500字:怎么写好校园里疯长的青春痘1500字作文?不长青春痘的校园不能称为真正的校园。顾维嘉乃我班“百官之末”——劳动委员是也。他个头高,是全年级数一数二的“摩天大楼”,肤色很健康,没有一处不散发着“黝黑的光泽”。他笑起来也极其特色:两个门牙不合,像两个亲兄弟分家,中间有条宽宽的真空地带,让人不由得想到是不是他在哪个旮旯里干了什么见不得人的事,中间的牙给混混们拿块板砖给敲掉了,不过顾维嘉对自己的这个“天窗”似乎还挺得意,很珍稀动物炫耀自己珍贵的皮毛一样,整天咧着嘴呵呵傻笑。以下是何栋城写的《校园里疯长的青春痘》范文;

  • 作者:何栋城
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁:议论文
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2023年02月02日 17时00分

不长青春痘的校园不能称为真正的校园。

顾维嘉乃我班“百官之末”——劳动委员是也。

他个头高,是全年级数一数二的“摩天大楼”,肤色很健康,没有一处不散发着“黝黑的光泽”;他笑起来也极其特色:两个门牙不合,像两个亲兄弟分家,中间有条宽宽的真空地带,让人不由得想到是不是他在哪个旮旯里干了什么见不得人的事,中间的牙给混混们拿块板砖给敲掉了,不过顾维嘉对自己的这个“天窗”似乎还挺得意,很珍稀动物炫耀自己珍贵的皮毛一样,整天咧着嘴呵呵傻笑。

对于顾维嘉的身世,同学们一直有着浓厚的兴趣,并有一种科学家探索尖端科学的无畏和执著,不断地有人提出假设与猜想。有人说:“顾维嘉是来自非洲撒哈拉大沙漠黑奴的后代,不然不会黑得这么耀眼,黑得这么漂亮,黑得这么正宗,黑得这么有品位,黑得这么不管不顾,黑得这么不拘一格。”有人立即表示反对:“嘁,你用脚指头思考啊,发什么千古幽情,不知道奴隶制早被废除了?一点都符合我们现代的国情,我看啦,他一定是小时候晒太阳晒多了,一不小心,体温超过100℃,给烤焦了,炭化啦。”

关于顾维嘉的种种议论,这里还有很多很多,不过我们还是暂且打住。

毋庸置疑,顾维嘉是我们班这个集体漂亮光鲜的脸蛋上最不容易治愈的一粒粉刺(校园里流传,治疗粉刺的最好药物是痔疮膏用在顾维嘉这粒粉刺上是失效的)。

学期刚开始学校为了强化学生的养成教育,在全校开展文明素质评比,顾维嘉连续“栽”其他班的几个值日女生手里,眼看就要拖全班的后腿,老班(对班主任的昵称)急了,找顾维嘉谈心,叮嘱顾维嘉,后悔已经来不及了,反省也不会起太大的效果,唯一补救的办法,就是找好事做,把好事做漂亮,做得惊天动地,做得让全校的师生都知道,都佩服,都感动,做得让校领导的眼珠子掉出眼眶,让他拍手叫好,让他追着值日生给顾维嘉加分。顾维嘉听得一脸

茫然。“老师,要是找不到好事怎么办?!”“不可能!”老班斩钉截铁,“偌大的一个校园,找几件好事做做,那还不是三个手指头捏粉笔——手到擒来的事!”最后,老班又告诫,顾维嘉如不赶紧去找几件漂亮的好事做了,全校文明素质的小黄旗就会很难堪地插上我们班的滩头。毕竟是老班的千斤嘱托啊,顾维嘉不敢有丝毫怠慢,从此留心不放过一切做好事机会,可是在这全校开展文明素质评比的当口,找到件好事还真不是件容易的事呢。不用说,果皮、纸屑这些大物件是找不到的,地上的垃圾就差头发丝没被捡掉,窗玻璃都被擦得锃亮,桌椅摆放齐整,都快赶上阅兵式队列的要求,传达室里的信件不用自己找,早有同学屁颠屁颠地送来了,草坪、树木、公告栏都被照顾得精心又精心,周到又周到,哪怕一枚树叶掉下来,也有好几位同学争着去抢呢。总之,在校园里你是很难再找到好事去做,晴天你拿块抹布愣是抹不着灰,雨天你送不出去雨伞,同学们都争着盼着加分呢,谁傻乎乎余下现成的好事等着你来做。一连好几周,顾维嘉愣是一件好事都没做成,有几次差一点儿就做成了,可又实在是抹不开面子,和一帮小女生争,眼睁睁看着到手的好事成了别人碗里的馅饼,他心里急成啥样恐怕只有他自己知道。直到评比结束头一天,老天才向倒霉蛋顾维嘉垂下怜悯的一瞥。几个哥们在站牌下等车,顾维嘉的眼就没敢闲着,这都是连续几周的失利落下的后遗症,已经有了贼眉鼠眼的味道,不过也不能完全责备顾维嘉,他若正眼瞧,还不都暴露了目标发现好事,还不定谁腿快呢。一瞥中,顾维嘉远远地就发现路边一妙龄女郎一身大包小包肩背手提地踉跄走着,他一下就颤抖起来了,仿佛那妙龄女郎是他的救星。“哇!美女耶!一定是来等车的。”这是心里话,可没敢说出来,几个箭步“噌噌”就蹿过去,抓过大包小包往肩上一搭,扭头就跑,一路狂奔到站牌下,放下东东,只见那美女摇着手臂。“等一等——”扭着细腰跑过来,一脸阴沉,“你——”顾维嘉正好跳上一辆戛然停下的班车。“姐姐助人为乐乃中华民族几千年来的传统美德,不用谢!”美女涨红着脸,又欲张口……只见顾维嘉眼中闪烁着正义的、严肃的光芒,一挥手,大义凛然地说:“不要问我为什么!也不要问我叫什么!”(他知道有几个

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作者:高中高三学生(3)班 何栋城

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