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我像雪花天上来——明媚不忧伤_1500字

文章摘要:高中写景作文:怎么写好我像雪花天上来——明媚不忧伤1500字作文?我是一片小小的雪花,没有人在意我,因为一片雪花是那样的微不足道。在往后的冬天里,像我一样的雪花就会越来越少见,因为有一股席卷天空的强烈热带风暴正在向我们呼啸着袭来,袭向一群被称作“90后”的人。这次的风暴,力量足以抵得上美国的新奥尔良的“卡特里娜” 飓风,但其深远的、两人震撼的影响却不是“卡特里娜”飓风、“5。以下是唐莹芯写的《我像雪花天上来——明媚不忧伤》范文;

  • 作者:唐莹芯
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁:写景
  • 段落:分12段叙写
  • 更新:2021年05月13日 02时13分

我是一片小小的雪花,没有人在意我,因为一片雪花是那样的微不足道。在往后的冬天里,像我一样的雪花就会越来越少见,因为有一股席卷天空的强烈热带风暴正在向我们呼啸着袭来,袭向一群被称作“90后”的人。

这次的风暴,力量足以抵得上美国的新奥尔良的“卡特里娜” 飓风,但其深远的、两人震撼的影响却不是“卡特里娜”飓风、“5.12”地震所能与之相比的。潮流的、思想的风暴是威力巨大却藏而不露继续称蓄力量伺机爆发的。“非主流”即是如此,当我们还不知道他从何而来、究竟我们为什么要玩转它时,他早已从“非主流”一跃上升到主流地位。

身边的孩子们开始发生巨变:从改变外形开始,他们试着用长长的刘海儿及鬓角遮住脸的很大一部分,有的甚至把一双澄澈的眼睛藏在齐下的抑或是斜的刘海儿之后,头发颜色春天田野的颜色还要灿烂多彩,并美其名曰:“非主流”。

他们把超级可爱的糖果小卡子、蝴蝶结、头花、发卡别在或束在本来就已烫成独一无二的头发上,照相时喜欢撅起嘟嘟的小嘴、瞪大眼睛、摆出剪刀手或作颓废状,仍美其名曰:“非主流”。他们在自己的空间里加满了忧伤而看似深邃的灰色、黑色色彩,原本一片光亮的内心也被涂抹成了颓废。一张张看似别具一格却触目惊心的图片,一片片任意堆砌的看似有深意而又夸张的“伤痛文字”,这更是美其名曰:“非主流”。这些,都只要是非主流的外在,似乎于青少年只是一种娱乐,并无大害。

殊不知,“非主流”的语言个性至极、恶毒至极,官方语言是为“90后”的人们不屑且唾弃的火星文。那次周末心情急切地想回家看“神七”落地,我的“非主流”同桌说:“我可不想看呐,3000万的航天服只剩下一副手套了,你呼吸的空气中从此都有3000万的气息”。“神七”问天,首次出舱圆满成功,这是值得每一个中国人为之振奋、为之骄傲的啊,“非主流”们却心里想着把这3000万用于享乐。今年元宵看了《星光大道》的年分赛,我跟爸都因为听到张羽这一位声音至纯、像极了张雨生的选手的天簌之声而激动万分时,我的“非主流”同桌又说:“声音跟一个死人的声音像好像不是什么好事吧?”再如,语文老师给我

们讲古代的酷刑有多惨不忍睹时,“非主流”同桌戏谑的说:“那时候消毒工作做得不错啊!诸如此类,“90后”以独特的视角不拘束于常理思维地看问题,华丽、新颖的文字的字里行间,其实折射出一种玩世不恭,缺乏责任,贪图享乐的极度消极的人生态度

这就是现代中国“90后”的“非主流”。这种非主流像级了诡辩论,容易使青少年的价值观极度扭曲,道德素质极度滑坡。

其实,这种“非主流”,不是真正意义上的“非主流”,甚至是对“非主流”的一种歪曲。凡是有自己独特思维方式的人,都可以称之为“非主流”。在这个“歪曲非主流”横飞的时代,我就演进成了“非主流中的非主流”,成为“90后”的稀有动物

一个简单得不能再简单的马尾低调地高高束起或是两根麻花辫摩在肩上,再加一个简单得不能再简单的发势。不是没有留过斜刘海儿,也不是不爱美,只是心里充实了,便不再过分粉饰自己,一切都要为充实自己的内涵开路,把刘海儿束上去,额头上掠过一丝凉风,活像甘霖注在干渴已久的麦苗上,深吸一口气,在空气中穿行,粉尘也好,新鲜氧气也好,都是自然的恩赐,脸上不变的是真诚微笑希望得到真心密码的微笑。我是“非主流中的非主流”清新、淡雅就是我另类的美。

古典淡雅的石板青华丽热情的宫廷,涤荡心灵大海蓝,神秘莫测的葡萄紫、纯净空灵的月光白、迎接春天的宝石绿、拥抱太阳的葵花橘见到这些美妙的色彩,我满心欢喜,像个孩童般贪婪地注视着它们,在我的衣橱里,永远都找不到黑色和灰色的衣服,因为色彩是心脏的电波,心情永不永不单调,美好记忆永不格式化,任由心灵随色彩涂鸦,一天一年我心明媚。

没有华丽的、个性洋溢的“非主流珮玉鸣鸾”似的衣服,没有熠熠生辉的但尖锐的鞋子,没有五花八门眼花瞭乱的饰物……有的只是宽松的、青春运动休闲鞋,轻巧透气的运动鞋和淡雅别致的小藏品……

从来都怀着赤子情怀,孤独地看着这个红灯酒绿的世界,从来都是实话实说,毫不隐晦,并且希望人与人之间真正的打破心灵的隔膜,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”从来都在追求“生如夏花之炫烂,死如秋叶之静美”的人生境界,想改变这个世界中

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作者:高中高三学生(2)班 唐莹芯

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