高三作文1500字
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19年,一个人,一所学校_1500字

文章摘要:高三作文1500字:怎么写好19年,一个人,一所学校1500字作文?面对贫寒与困苦,但他还是选择为家乡适龄儿童营造一个幸福的家园。面对微薄的报酬,他依然锐意进取,忠诚于党的教育事业。面对灾区的困难,他坚决将他的十亩田地无偿捐给灾区人民,为灾区人们撑起一片爱的天空,让灾区的希望之火熏熏燃烧。以下是罗阿呀写的《19年,一个人,一所学校》范文;

  • 作者:罗阿呀
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁
  • 段落:分17段叙写
  • 更新:2024年12月22日 20时16分

面对贫寒与困苦,但他还是选择为家乡适龄儿童营造一个幸福的家园;面对微薄的报酬,他依然锐意进取,忠诚于党的教育事业;面对灾区的困难,他坚决将他的十亩田地无偿捐给灾区人民,为灾区人们撑起一片爱的天空,让灾区的希望之火熏熏燃烧。是他,历经千辛万苦为山区的孩子撑起爱的港湾,是他,用无私的奉献和勤奋诠释着教师的风采。十九年,他用热心去温暖这个世界,用坚强、奉献、奋进引导着真善美的航向。

——甘当幼苗哺育人,简陋的教室里又传来了读书

这是个教学点,设一、二两个年级,本有一位教师负责,1992年,由于乡里完小教师紧缺,学区便把这位教师调走。当孩子们背着书包来到校门口时,看到冰冷的铁锁,天真的笑容顿时被迷茫所淹没,这一切,全村人都看在眼里,急在心里。

村长以距离他们村十多里路的十亩集体田地作为教学点“教师”的薪水。而且要到集体田地自己耕种以此作为报酬。日子一天天过去,对于这样薪水的报酬迟迟没有人同意。高中毕业后他一直在家,家里有70多岁的爷爷奶奶都卧病在床,孩子还小,妻子在家忙家务,日子过得并不宽裕。但他想起孩子们无学可上时的那种失望眼神,他决定了,一心要成为山区孩子的“全职保姆”。

村里人出于对他的信任,都把孩子送来了。学生由原来的不足20人增加到50多人。经过几个星期的教学,他发现一个人根本忙不过来,他妻子不得不放下家务,也投入到学校教学中来。

——山区红烛艰辛执著,为适龄儿童营造温馨家园

然而,学校只有3间摇摇欲坠、千疮百孔的土墙教室,房梁的椽子已经腐烂。冬天,教室里冷得像冰窖一样,冻得娃娃们不敢伸手写字。他利用周末时间,牵上自家的骡子,从山上驮了些土,和成泥,自己泥制了取暖设备,并装上了烟囱。学校没有开支来源,教材不全,他经常连借带买。桌凳破烂不堪,他把自家的树砍倒修补桌凳。平时的粉笔卫生用具、学生的奖品等只能自己掏钱购买,使本不富裕的家欠下了许多债务。

对于多门科目都开设的教学点,一位老师进行复式教学的方式做起来是比较难的,为了能适应教学的需要,他自筹经费,经常利用两个假期参加各类培训和考试,以努力提高自己的教学能力,他不但拿到了大专文凭,还考取了教师资格证书。这令他的教育教学有了很大进步,但这也增加了他不少经济负担 。

尽管这样,这一切都没有消磨他的意志生活上的贫困和工作上的劳顿没有阻缓他努力向前的脚步,他用双肩担当责任,他用责任的砝码使情感的天平始终向学生那端倾斜,把压力变动力,让学生在浩瀚的知识海洋能从容游弋。他所带学生的成绩在全学区统一考试中多次名列前茅。

——地震无情人有情,心系移民显大爱

2008年5月12日,汶川大地震。他奋不顾生,转移学生,报告灾情,排查隐患。原有的3间教室在无情的地震中轰然倒塌,他腾出自己家里住的房子,给学生继续上课。

这次地震使礼县雷坝乡蒲陈村老庄组46户225人全部受灾,按照县委、县政府安排,组织实施雷坝乡蒲陈村老庄组在马河乡的整村安置工作。振兴村选址就在踅河沟吴家峡,就在他作为报酬的集体土地旁。

地震发生后,他始终把学生和人民的利益放在第一位,高度重视,果断决策,他主动把是薪水的土地无偿的捐给灾区人民作为灾基地。使该组进行移民搬迁、易地安置进行的十分顺利。如今,一排一排的红瓦砖房在他是年薪报酬的集体田地盖起,崭新的村庄使灾区人民迈向了新的生活。但他从此真正成为没有任何报酬的无私奉献者,面对生活困窘与“编外”身份,他依然坚守,依然持之以恒的做到不求回报的奉献。

——无私奉献着的人永远最富有,最幸福

如果说奉献是一种财富,那么他是最富有的人,多少白昼与黑夜,春去又秋来,他用博大的胸怀,撑起一片片爱的港湾。是“爸爸老师朋友、恩人”,他承载着多重角色;是红烛,毫不吝啬的燃烧自己,发出全部的光和热;是春泥,是护花使者,是美的耕耘者,美的播种者。他让每个孩子天天收获温馨,他让灾区的人们时时感到幸福快乐,他凭着对教学的热情和灾区人民的爱心、他凭着执着和奉献,他一路坎坷、一路收获,再苦再累,无怨无悔。

是什么让他远离繁华,坚守一片净土?是什么让他成为真正的无私奉献者?又是什么使他成为一只燃烧的红烛?其实,在他的人生字典里,只有两个字——“奉献”,毫无补偿的无私奉献,从无怨言。他无愧于人民,无愧于教师这样的称号。他用爱心构筑和谐课堂,用青春铸造学子的希望,他是所有老师的典范与榜样

当走过还是板房的教室,听到了孩子们朗朗的读书声,说明他仍然在坚持。无私奉献,不求回报对他而言早已经成了习惯。他怀着一颗奉献的心,在平淡的岁月里继续演绎着精彩

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作者:高中高三学生(5)班 罗阿呀

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