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感恩成长幸福_1500字

文章摘要:高三散文作文:怎么写好感恩成长幸福1500字作文?记得初中的班主任詹老师在我的周记本上写下漂亮的九个字“滴水之恩当涌泉相报”,自那时起,我就清楚自己该用优异的成绩来回报,我怀着感恩之心,一路走来,初中、高中、大学毕业,工作至今。2000年,也就是我工作的第2年,我进入了*****小学这个大家庭,上班的第1天,我询问一切我未知的,记得问到值日教师职责时,一位老教师郑重地告诉我:你必须每天早上给每人泡好一杯茶。以下是谢卓超写的《感恩成长幸福》范文;

  • 作者:谢卓超
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁:散文
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2024年05月15日 12时02分

记得初中的班主任詹老师在我的周记本上写下漂亮的九个字“滴水之恩当涌泉相报”,自那时起,我就清楚自己该用优异的成绩来回报,我怀着感恩之心,一路走来,初中、高中、大学毕业,工作至今。

2000年,也就是我工作的第2年,我进入了*****小学这个大家庭,上班的第1天,我询问一切我未知的,记得问到值日教师职责时,一位老教师郑重地告诉我:你必须每天早上给每人泡好一杯茶。当时的我记下了,并真的这么做了,现在想来,在学校的值日教师职责内容里从没出现过这一条,想是他的一句玩笑话罢了。但自己却因为真的这么去做了,被同事誉为“田螺姑娘”。很感激当时老教师的这一句似玩笑话的教诲,让我感受到这个大家庭的和谐,让我教学工作的每一天都能在幸福中度过,只可惜,我居然粗心地忘了这位老教师是谁,甚是遗憾!

一路走来,在这个集体中,我度过了11个春秋。我性格内向,不开心时,同事总能关切地询问我怎么了,开开玩笑帮我化解,并千方百计开导我;我不爱惜自己的身体,同事总是帮我买好早饭或准备好糕点,提醒我要爱惜自己,那样“革命”才会有“本钱”;我为有许多事情要做而烦恼时,同事总能提醒我重要的事情先来,一件件慢慢做;我对某个学生束手无策时,同事总能帮我一一解决;因为某些原因我大发脾气,同事却不会怀恨在心,继续当他的好同事;每天一到办公室,就会看到同事桌上放着的水果,总有那么一点感动。走入这样一个大家庭,我怀着感恩之心工作着,幸福着。

记忆中,在车队管理过程中碰到一位“刺儿”,每天车队出发前都在打篮球,跟他说了很多次都没理我,继续他的篮球,某天叫另一个学生把他叫到队伍中,他还咕哝着什么,我忍不住说了句:“我当教师到现在从没见过你这样的学生!”哪知他居然说了句:“我当学生到现在从没见过你这样的老师!”我真是晕了,当时那个气啊,忍不住给王校长打电话,王校长听了我的话后安慰了几句。刚送完车队我接到了他的电话,叫我去他的办公室,我一进办公室说:“他在这个车队里我以后就不送了,除非他以后家长接送。”王校长耐心开导:“虽然是六年级的学生了,但还是有可塑性的,你先别急!”我把这个“难题”丢给了他,第二天他对那学生一番教育,又让其班主任老师对他一番教育,来我办公室道歉,最后我接受道歉继续送车队,自那以后那学生从没出现这样不尊重老师的行为。想来是当时自己太武断了!很感激他所做的这一切,让我清楚即使最拗的学生也还是有可塑性的,学生毕竟还是学生!

这件事情早过去了,但却记忆犹新,生活中这样留在我们脑海的事不少,只要我们做生活中的有心人,我们就能让其永留心间,留一份美好,留一份真情快乐着,幸福着。

我时常说自己真的比较幸运,上初中时碰到好老师,也就是好班主任,我的英语启蒙老师;上高中时,碰到好班主任,虽然她的化学课学得不是很优秀,但对她还是心存感激,工作后我们成了好朋友,还碰到好校长,为我的事四处奔波;工作了碰到好同事好领导,让我的人生之路更精彩!曾经的傅校长在调离这所学校后还是不忘发ppT提醒我换个角度思考问题:山不过来我就过去!你说,我能不幸运吗?

回想自己的小学英语教学之路,所取得的成绩不多,但我幸福着。我抓住一次次能给绍兴县小学英语教师讲座的机会,认真准备,由原来的“胆小鬼”成了能谈笑风生的老师;我教学有所悟,写出一篇篇英语论文,屡次在绍兴县小学英语论文评比中获一等奖;不仅如此,我利用兼信息技术课的感悟,写论文、指导学生,在县级比赛中一一获奖;我还荣幸地被评为绍兴县小学一星级教师。更多的收获自我的学生,每次收到学生的贺卡和考入哪所大学的好消息,我总是感觉幸福;每次听到学生说Miss Lu,现在我们做作业你可以休息了,我总是感觉幸福;每次课代表来交作业时说:“Miss Lu,你今天‘生意’很好哦!”我总是感觉幸福;每次听到学生帮我批评另一个学生时,我总是感觉幸福;每次看到学生那恍然大悟的表情,我总是感觉幸福;每次看到学生的进步,我总是感觉幸福。

幸福很简单,可能是突然接到刚才在想念的人的电话;是一下子将废纸扔进垃圾箱的雀跃;是早上着急上班,开车一路绿灯的幸运;是最失落的时候得到朋友安慰的欣喜;是作为教师,在身心疲惫之际,收获学生进步的快乐;是在学校这个大家庭中,同事和谐的舒心,领导关心感动!我知道:在这儿,在我的英语教学之路上,我必将继续幸福着!

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作者:高中高三学生(3)班 谢卓超

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