课堂多媒体教学的思考_1500字
文章摘要：高三议论文作文:怎么写好课堂多媒体教学的思考1500字作文？课堂多媒体教学的思考科技信息的时代，如何让多媒体在教学中得到广泛得应用。随着社会的发展，网络己渗透到人们生活得各个方面，它既是了解信息的重要渠道，又是人们相互交滚的平台，网络的使用以日渐成为现代公民的必备技能。以下是姚雨写的《课堂多媒体教学的思考》范文；
- 作者：姚雨
- 班级：高中高三
- 字数：1500字作文
- 体裁：议论文
- 段落：分7段叙写
- 更新：2024年10月25日 15时34分
课堂多媒体教学的思考科技信息的时代，如何让多媒体在教学中得到广泛得应用？随着社会的发展，网络己渗透到人们生活得各个方面，它既是了解信息的重要渠道，又是人们相互交滚的平台，网络的使用以日渐成为现代公民的必备技能。知识得更新，经济的快速发展，文化的多元，影响着人们的生活，改变着我们的生活节奏和生活方式。人们的困惑增多，同样对学生的学习，生活也带来了不同程度的影响，在对学生得调查中我发现，在青少年成长过程中遇到困惑的较大问题依次为学习方面21.6%.父母方面8.4%。
人际交往方面21.6%.其中学业压力是孩子们最大的负担。老师的责任就是传业解惑，我们不仅仅是完成教学大纲的内容，而应该拓宽教学内容，以教学内容为契机，注重对学生能力素质，思想品行，个人修养等方面的提升，更加突出道德培养。结合我自身从事教育教学工作的一点经验，多媒体在课堂教学中的应用有以下几点思考:一、课堂前得准备工作具有针对性。俗话说“兵马未动，粮草先行”课堂前多媒体课件得准备相当重要，当前得信息时代，小学生接受信息得渠道增多，突出自我和个性，物质生活得富足使他们的优越感极强，在成长过程中对人际关系，异性问题有着浓厚兴趣，对于善和恶，成功与失败，道德观念的确立等思考较多。
因此，在多媒体教学中我们在完成正常教学内容基础之上，更应注重解决好学生们的困惑，针对问题，从不同侧面不同角度，站在他们的立场，用简单易懂得方式给他们解决困惑。小学生正处在智力和身体发育得重要阶段，课前应做好调查，谈心，询问他们得生活学习，在家中遇到了什么事，自己是怎么想得？我们班有一名学生，经常给钱给钱抄别人得作业，有得同学指出他不应该这样，他却说：“这正常啊，我付给报酬了”这句话在经济法则中看似正确，有劳动就有报酬，但在学习上就是一个致命的错误。我们不能是简单得批评他，而是应该针对这种思想，一点代面，询问其他同学得意见，做好笔记记录，查阅资料，制作针对性强，可看性高，教育性深得课件，切实解决学生得困惑。二、课堂中得教学实施具有多样性！准备就是为了上好一堂课，我们应该让形式多样，让内容充实，时间不宜过长，小学生注意力易分散，时间控制在十五至二十分钟。
他们崇拜英雄，喜欢大侠，爱好漫画，卡通人物，尤其是古代英雄，行侠仗义武功超群的大侠，那些能拯救世界变化莫测得卡通人物都是他们心中得偶像，比如岳飞，周瑜，奥特曼，一休。学生们也希望自己是正义得化身，能够无所不能，所以我们在课件中应倾向这些人物，在课堂后十五分钟，可以分组讨论提出问题，让学生们互动，从中掌握他们的心理状态，为下次授课搜集素材和突破口。如今得漫画卡通故事中难免充斥着暴力，庸俗的内容，学生们通过电视，网络，书籍广泛接触，我们应该从中筛选，提取引导学生向善，为美得内容。陶行知先生说“先生得任务是教人做人”我们不仅仅是看学习成绩，一味得追求学习成绩会让更多得孩子变成“高分低能”的人。
应该把能力素质，道德品行放在教育得第一位，转变教育思维模式，教育模式，取掉以成绩做为评定能力得唯一标准！多妹体不应只配合教学大纲内容，而应奖学生得个人修养教育做为主体，把学习成绩的追求切实转换到做人得培养，我们要充分准备好内容充实多样得多媒体课件，及时做好学生立身做人得培育。三、堂后得辅导提升具有创造性。课余时间是学生们得放松时间，除了完成家庭作业，他们会做自己喜欢得事，因此我提出了“一月一做”多媒体课件活动，让学生们每个月自己动手制作一份课件，每月评比一次，内容可以是学习方面也可以是人物故事或者是新鲜事，也可以是想像得故事，我将全班分成四组，每组最少交一份，多者不限，小组成员可以相互配合搜集资料。递交上来得课件我先看一遍，选择性得给学生们观看，让学生们选出自己认为喜欢得，荣誉榜上公布，品行分加二分，星期五自习课进行讲评，讲评好得方面，存在的不足，调动他们的积极性，有的小组交了两份，有的小组一份也没有，但做了准备工作！我没有严重批评，重在激发他们得创造性，真正参与其中，在整个过程中产生团队协作，启发开导，知识搜集等。
这本身对学生得能力就是一种无形的培养，也能让他们和家长有更多得交流时间。四、假日中得学习巩固具有思考性！寒暑假是学生们最为期盼得，调查发现40%的学生会在家中完成假期作业，20%是玩网络游戏！20%选择和父母旅游，10%参加兴趣小组，5%无事可做，其他5%.每次放假前我会布置一份多媒体课件！上一学期我进行了偿试，只有二十名同学完成了！质量虽然不是很高，但能看出他们用心了。这次暑期我拟定布置一份“家务事你会做吗？”孔子说“温故而知新”道理意蕴深远，学习得目地是为了学以致用，不巩固不思考那是不会有进步得，带着思考才能有更多的收获。（结尾一段）以上就是我成教学过程中得几点思考，成今后得教学中我会更加灵活教学形式，丰富教学内容，更加突出以素质培养为主得多媒体课件教学，以点推动面得发展，更加注意研究紧贴实际，以积极务实的态度，更好得做好教育工作。
（关键词，个人素养—道德品行—教学思维模式—教育模式转变）