高三作文1500字
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蒲公英_1500字

文章摘要:高三作文1500字:怎么写好蒲公英1500字作文?蒲公英茅盾实验小学401班 何勤远秋,蒲公英老了,子女问:“又什么遗产。”母亲默默地给每个孩子一把远飞的伞……子女们匆匆告别,各奔东西,寻找属于自己的乐土。多多是家中最小的蒲公英。她带着伞,伴着风,伴着雨,几经辗转,落在森林的北面,一片郁郁葱葱的青山绿水上,但她认为应该寻找一片宁静的的土地,水中鱼儿,树上松鼠和各种各样的动物会打扰她的生活,于是,她决定在这暂住,因为她已经筋疲力尽了,很累了……“不好了。以下是梁月葡写的《蒲公英》范文;

  • 作者:梁月葡
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2023年03月26日 21时13分

远秋,蒲公英老了,子女问:“又什么遗产?”母亲默默地给每个孩子一把远飞的伞……子女们匆匆告别,各奔东西,寻找属于自己的乐土。

多多是家中最小的蒲公英。她带着伞,伴着风,伴着雨,几经辗转,落在森林的北面,一片郁郁葱葱的青山绿水上,但她认为应该寻找一片宁静的的土地,水中鱼儿,树上松鼠和各种各样的动物会打扰她的生活,于是,她决定在这暂住,因为她已经筋疲力尽了,很累了……“不好了!不好了!”

乌鸦叽叽喳喳地大声叫着,小动物们纷纷探出头来,“怎么了?”“出什么事了?”“安静!安静!”乌鸦清了清嗓子,说道:“小松鼠松松病了,而且是是慢性胆囊炎哎!”“什么?那是一种什么样的病啊!”“就是啊,松松平时对我们好极了,又孝顺,不会……”“呜—呜—”“别说不吉利的话了,我们得给她找药方啊!”“对,先找药方!”“可是找什么呢?”“就是啊!”小动物们顿时语塞,一片寂静。蒲公英听着她们的话,忽然想到什么,眼里闪着亮光,“朋友们……”“嗯?谁在说话?”“是我,蒲公英。

我有一个好办法……”“快说!”“我妈妈说过,慢性胆囊炎是可以治好的,但是,需要我和粳米一起熬汤,给松鼠喝下,才会好。“说罢,她伤心地低下头。”“蒲公英真伟大,为了一个毫不相干的小动物奉献自已!”“没错,真了不起!”“好了,你们快去找粳米吧!”“好的。”“乌鸦,你快去把这个好消息告诉松松一家,让他们被再伤心了。”“好的,我马上就去。”“每人采一株粳米!”“好!”一刹那,动物们都去寻找粳米了。乌鸦报完喜讯,安慰松松一家后,也去寻找粳米了。由于谁也没见过粳米,只好又回到多多身边。“粳米是椭圆形,硬硬的,银白色的,很饱满,这些就是我所知道的。”动物们又一次去找。袋鼠,鸟儿,大象一同去找。

他们猜测,米是种出来的,粳米也有个米字,会不会也是种出来的?于是,他们来到田野里,这时,一位老爷爷走了过来,他们急忙躲到树丛里,只看见老爷爷向一块田地走去,然后,对着几只鸟儿喊道:“啊,鸟儿,别再吃我的粳米了……”“啊,那是粳米啊,快!”他们趁老爷爷走回屋时,蜂拥而上,采了不少粳米。于是,他们开开心心地坐在大象的背上,唱着欢乐的歌交差去了。袋鼠,鸟儿,大象的运气可真好,不过乌鸦那儿就不怎么好了。“哼,什么吗,根本没有啥粳米,反而被别人追打,弄得一声伤,哎呦,真疼,找多多算账去!”怎么回事?原来,他飞到一座小山坡上,见山坡上郁郁葱葱种满了稻子,就在那儿找粳米,不想,被主人发现,拿鸡毛掸子打得他哇哇叫。乌鸦边吊儿郎当地走边踢着石头,嘴里叽里咕噜地埋怨着,忽然,他大叫起来:“哈哈,我找到‘粳米’了!”石头,石头,明明是一块石头,只不过椭圆形,硬,银白色罢了,可还没饱满呢!哈哈!……动物们匆匆赶到集合点。

他们纷纷拿着粳米,看看自己的,又东张西望地瞧瞧别人的,当看到乌鸦的“粳米”时,不禁哈哈大笑,多多也哭笑不得啊!“朋友们,把你们的粳米交给松松一家吧,你们再去找一些蒲公英吧!”“好吧。”“伙伴们,蒲公英长在太阳大的田野里!”照小鸟这么一提醒,动物们很快找到许多蒲公英,多多又让他们把蒲公英交给松松一家。晚上,多多对着月亮婆婆满天的星星自言自语道:“松松,愿你早日康复、、、、、”“嗨!”“小白兔,你怎么来了?”“来看看你们呗!”“多多,你真的愿意牺牲自已?真不知你是怎么想的?”“小白兔,做任何事情不能私事私办,而该舍已为人啊,只要有需要你的地方,你就要全力以赴去帮助他人!”“知道了吗?”“那么你又为什么要拔下自己?”“因为经过我的计算,会少一株蒲公英,所以,我想到了自己而且我的同伴们都牺牲了,我还怕什么。”“你可真细心啊!”小白兔似懂非懂地点点头。

第三天一早,松松一家子与动物们忙开了锅:烧水,泡药,生火,喂药……许多动物们围坐在多多身边,晶莹的泪珠在他们的眼里打转儿,久久凝视了5分钟,之后,他们擦干眼泪,纷纷讲起欢乐的事,他们笑了……之后,小白兔在大家的注目下,含着泪花,拔起了多多……动物们沉默了。……一天天过去了,松松的病逐渐好了,当她问谁是她的救命恩人时,动物们哭了……

以后,在每位动物的家里都种着蒲公英,以表示对多多的尊重,敬仰之情。

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作者:高中高三学生(1)班 梁月葡

名师点评:呵呵,你的语言真丰富,喜欢读你 的作文。从你的作文中我再次认识了蒲公英,它们的行为也让我感动。提一个建议,文章的开头,是不是有点零碎,像诗歌,又不像,和下面的内容有些不统一,还有既然是一篇作文,你的字数应该有所限制,太多了有时就显得罗嗦。你认为呢?可以看出你的想象很丰富,语言表达能力很强,如果能在这些小的方面再注意就更优美了。(学乐中国特聘教师:王金涛老师)2008-8-7 18:58:00

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