启示作文1500字
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两篇考场作文的启示_1500字

文章摘要:启示作文1500字:怎么写好两篇考场作文的启示1500字作文?作文原题:春风吹来了一个美丽的季节,她的名字叫春天。春天来的时候,鲜亮的鸟鸣和新绿一起长出,我们的血液也和叶子一起舒张。于是一个个优美的句子在眼前闪烁,一串串动人的故事在身边涌动,一段段美丽的真情在胸间流淌……用心灵去感悟春天,我们会发现这是一个诗情怒放的季节。以下是赵光芬写的《两篇考场作文的启示》范文;

  • 作者:赵光芬
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁:议论文
  • 段落:分45段叙写
  • 更新:2021年01月09日 05时54分

作文原题:春风吹来了一个美丽的季节,她的名字叫春天。春天来的时候,鲜亮的鸟鸣和新绿一起长出,我们的血液也和叶子一起舒张。于是一个个优美的句子在眼前闪烁,一串串动人的故事在身边涌动,一段段美丽的真情在胸间流淌……用心灵去感悟春天,我们会发现这是一个诗情怒放的季节。请以“春天的诗韵”为话题,写一篇不少于800字的文章。(以上是我校04-05学年度第二学期高一年级期中考试作文题)

习作(一):春天与那棵枯树

我家的白果树枯了一冬了。

也该萌芽了呀!我时时盼望着。

爸爸刚拿来的时候,我看着那瘦小的树苗,幼小的灰根,浅浅的纹理,从心底莫名地升起一种想欺侮它的冲动……也许是人的劣根性的表现。

人就是这样子,自然的发展规律也是:弱者死亡,强者屹立。

后来母亲说:它与胡杨树并称“活化石”。

哟!这时我才知道,能与胡杨树比美的它是个不简单的人物。

但,终究没能萌芽。

春天来了,四月柳絮漫飞,随着醉人的春风,它们似不知疲倦的小精灵一般,四处游荡,窥视着一切新生的事物。

它们真幸运。

它们生在一个美丽季节中,这个季节到处洋溢着欢笑,幸福

老人们减掉了隆冬裹人的衣物,昆虫们睁开迷矇的睡眼,至于年轻的小伙们自然亦是春心荡漾-------一切的一切被春天的造物主用她那富有生气的油笔粉刷着,一切都那么生机盎然。

但,唯独我家那五棵白果树无一早熟,没有为我们带来以往春的梦思。

柳絮们,飞呀飞,飞到了我家的白果树的枯干上……

明亮的教室中徘徊着朗朗的浑厚的读书声,听起来让人心一飘一飘的。虽是春天,一切都充满希望,但我数学成绩却前途无“亮”。

今天,我们数学老师又叫同学上去板演题目了。

我被抽到了。

看到那sina、cosa的式子充斥在我的脑中,还有和角公式、半角公式……

“下去吧!这不该是一个高中生的水平。”老师一边在我做的题目上打“×”号,一边批评我……

我的余光看见了外面纯朴的天空,微风一阵阵的,卷着我的刘海。不知我家的白果树发芽了没有?柳絮还在飞吧?!

不一会儿,我的题目被四个“叉”两个“问号”盖的严严实实。我很是懊丧。

晚上回家,我发现白果树上枝头有一圈嫩黄的芽儿,在吐露着新生。

它望着我。

微风拂面,我望着沃野千里般的星空,心也随之扬起……舒服极了。苦恼也烟消云散了。

我想说:春天真好!

启示:短句短段,空行方式暗示思绪的转换,使文面看上去疏朗、清新、宜人。文题“春天”、“枯树”一对意象反差强烈,给阅卷者以思维上的冲击力。开首暗示春已到来,蕴藉沉婉;结尾明示心境,透亮澄澈。所有这些,都是所谓“39秒”(有人戏称高考作文39秒内定终身)内“抓人”的亮点。

站在碧绿的麦田,站在惠风和畅的池塘边,站在葱郁浓茂的大树下,站在阳光沐浴的原野……轻轻的闭上双眼,让稚嫩懵懂的心感受着春天的一切……

轻轻的身影飘荡在希望的原野,放目远视浓绿欲滴,草木是那样青翠,扩抒鼻孔胸腔呼吸着春天的灵气,伴着花香,伴着草味儿,还有那泥水甘香,心儿扶摇而上。清新的风伴着水汽,激活我的精神,掠起我乌黑的发髻。

树正在吐绿发芽,小小的嫩绿的叶片挂在枝头,在微风中摇摆着幼小的身体,偶尔有露珠在叶片上莹射着太阳的光芒,在身体里理解阳光,偶尔也有只小麻雀吸吮这春天的琼浆。

池塘如宝石似的晶莹碧润。浮萍翘首水面,蜻蜓立泊于上面。鱼儿似乎也感到春天的魅力,浮出水面奋力地摆动着身躯。飞燕掠波而过,歇在池塘上方的电线上,在微风中沐浴着阳光,倏地,一个俯翔,矫健的身躯划出波浪。

春天不只是燕子博得人们的目光,布谷鸟也在天上飞翔,轻轻地扇动翅膀,轻轻地翱翔,轻轻地歌唱。喜鹊也跳跃在大树的枝头喳喳地叫着,似乎回到了故乡,似乎为春天的柔情美丽而歌唱。

活泼的小孩子们你追我赶的来到田野上,蓝天上飞翔着的风筝各色各样,个个都欣喜地放着线,想必在春光中争取那第一枚勋章。

人生能有几个春天啊!人生能有多少生命的高潮!人生能有多少这样的时光啊!我们不得不拼搏进取,我们不得不抓住时光,我们不能让青春没有翅膀而辜负春天的希望。青春的时光应高质量。

青年时代豪情万丈,

浸润在知识的大洋。

向长空鹰眼张望,

什么能躲避我目光的锋芒。

如饥似渴地吞食苦难

只为那胜利的荣光。

我不畏惊滔巨浪,

因为我是社稷的栋梁。

愿青年的志向像春天一样辉煌,愿青春的激情像春天一样永不消亡……

启示:全文含标点在内不足700字,但作者通过短段结构,诗歌作结,使文章的版面字数超过了800字。散文诗般的韵致,合辙押韵的语句,神飞的想像,澎湃的激情,可感一追风少年的诗意情怀。如此文字、文心,阅卷者怎能不“给他出人头地的机会”(苏轼举荐石越时用语)。

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作者:高中高三学生(2)班 赵光芬

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