初二写景作文
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拼兮凑兮_1500字

文章摘要:初二写景作文:怎么写好拼兮凑兮1500字作文?拼兮。凑兮。拉长的夏季,一些琐碎的记忆,点点滴滴……我讲来,讲去,有人在听吗。——题记我拉长了夏季。谁说我东拼,我西凑。我快乐,我的夏季。——四月四,说说说着的是谁的什么鸡毛小事。小事,小事。难及忧国忧民的国家大事,可在我们少年心中已占了不少位置。以下是董洪龙写的《拼兮凑兮》范文;

  • 作者:董洪龙
  • 班级:初中初二
  • 字数1500字作文
  • 体裁:写景
  • 段落:分39段叙写
  • 更新:2023年12月05日 09时41分

拼兮!凑兮!拉长的夏季,一些琐碎的记忆,点点滴滴……我讲来,讲去,有人在听吗?

——题记

我拉长了夏季!谁说我东拼,我西凑。我快乐,我的夏季。

——四月四,说说说着的是谁的什么鸡毛小事。

小事,小事!难及忧国忧民的国家大事,可在我们少年心中已占了不少位置。某某,今天又被老师请到办公室,美其名曰:是用眼睛在墙上刻字,你你你,上课不认真听讲,整天无所事事,上交的作业密密麻麻全是

错字,现在你好好给我面壁反思明天叫你家长来,不许推辞!!!

老师啊老师,人类灵魂工程师,别为了这些蒜皮小事,气得语无伦次。

老师,学校的台柱子,原谅原谅我们的任性,不懂事以及放肆,让我们和睦相处这些日子。

所以,走走走,那些小事;来来来,一起领略“不以物喜,不以己悲”的范老先生层次。

——五月五,沙沙沙写下那些潦草的龙飞凤舞。

龙飞,转儿坏掉的笔已经是一堆一堆;凤舞,草书、行书、楷书我都会,可就是马马虎虎。这些艺术的东东,靠的是“内练筋骨皮”的真功夫。

正如语文老师说的:什么都要勤勤恳恳、刻刻苦苦、横平竖直、立刀宝盖,这些汉字常识一定要记得清楚。汉字的精华不仅是中华上下五千五,更要了解其中的历史好比建安忠骨。华夏儿女,中华子孙要的是能文能武,长袖一挥就是文学的另一个高度。让老外认识一下柳、颜、王羲之是什么大人物,让他们感受一下《兰亭集序》的生龙活虎,让中国艺术从此傲立江湖。

——六月六,啦啦啦今年夏天的气氛好像格外怀旧。

怀旧的气氛浓浓烈烈,好像一坛陈年老酒,闻得我是头晕眼花,好想中途找茬开溜。看到教室里讲台上,不停有人念着什么“我挥挥衣袖”,还有人打打闹闹,闹闹打打,双手叉腰就似一般走秀。

莫名的愁绪,顿然涌上心头,耳边冒出 “问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。闹人的环境,让我微微难受,不知道安静在那条路上贪玩停留。

六月六,这个夏至是否过的太长太久,烦闷的气息在空气中下意识胡乱窜走,古人说:大吉六六。

——七月七,抓!抓!抓不着天边的牛郎,和织女。

七月七,喜鹊在空中叫得惨惨凄凄;牛郎,在银河边苦苦的等待心中的织女;织女,在深宫大院默默地织着彩云;王母,一根银叉就造就了一段千古传奇,娘娘,为什么只让牛郎织女相会在七月七夕

身份地位,门当户对,他们与爱情到底有什么联系,为什么有的人脑袋始终都是一根筋。

闲杂人等,旁观者清,也只能在葡萄藤下悄悄地听着牛郎与织女的窃窃私语,很幸运,我出生在这浪漫的七月七,抬头望着牛郎与织女,骂着王母娘娘实在是太没感情,她与玉帝是否只是形式而已,哎——

七月七夕,牛郎与织女;七月七夕,颠倒的结局……

——八月八,呱!呱!呱成年的蝌蚪不停地叫妈妈

妈妈!你含辛茹苦地教育我把我养这么大,为的是我不只是以后不会没有钱花。

您放心!我一定天天学习,天天向上;以及什么都不怕,争取多拿几朵老师的大红花。在学校,我从不欺人,也从不打架;团结同学尊师敬长,也不上课讲话。老师说我表现很好,传承着咱们中华民族的传统美德,又发扬光大……

我身心健康,很听话,不哈韩,不哈日,专心感受咱们中国人的文化精华。

不单是李清照的才华,也不单是李白的潇洒,再侃侃中国人姓什名谁的叫法,赞成儒家文化称霸,汲取四书五经的文学精华,找寻苏轼与辛弃疾的风格差异有多大,看看《资治通鉴》到底分不分上下……

妈妈!我努力!我用功!你就放心吧——

——九月九,谁!谁!谁在某个傍晚去对岸的河边走。

走一走,才发现学校中人人都有凌波微步的好身手,我却只有空空的文墨拳头。看看四围人比黄花瘦,哎呀——!花坛边,我默默守候,等到夕阳西下,人去已楼空,那些心情如暖风过镜,怕只怕老态龙钟。

但愿精力天天势如闪电,指如疾风。

走一走,把那些美好触动藏在心口,却已是再下眉头又上心头,我们在求学路上步步为营的行走,太多的山坡又斜又陡,偶尔有朋友会对我伸出双手,拉着我向前边跑边吼,我好像看到了出口并且长长久久,我知道超越三重门后,就水调歌头,那里风景如画,山清水秀,美不胜收。我可以挑自己喜欢的路走,干自己爱干的事儿,也就到达了幸福的入口。哈哈!

我走一走,好好享受一路香酒,别那么快!就走到尽头。

几月几,我东拼!我西凑!凑出个什么样的夏日记忆……

拼兮,凑兮!凑兮,拼兮!

支离破碎的点滴,拼成了!!拼成个大写的夏季,押韵的词句,伤透了脑筋,快定格我跟夏日玩的文字游戏

学校的风景,路人的走行,笔笔来,划划去,都连到了一起。拉长的夏季!半逻,半辑,掰着手指头度过流水日期。没故事,没主题,扯起人物,时间,地点,都不知道在哪里。可字字句句都有中心,词词段段都在不停地刷新。哈哈——!

我用心,不在乎有谁在听?哈哈——

这时刻,时针走到了那里。我脑袋里都是:“1、2 、3 、4 、5 、6 、7”和九九乘法表中的一一得一。

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作者:初中初二学生(4)班 董洪龙

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