让她欢声笑语每一天_1500字
文章摘要：高一叙事作文:怎么写好让她欢声笑语每一天1500字作文？一则感谢的短信朱老师：您好。近段时间来，经常麻烦您，真的万分感激。菲在电话里告诉我，您在她的心目中就是妈妈。我感谢您在她孤立无援时给予关心照顾。感谢您让她重新拥有母爱。佳菲妈妈一个可怜的女孩这个叫菲的女孩，是我班里的学生，父母离异，又各自有了新的家庭，有了新的孩子，她跟随父亲生活。以下是韩琇辉写的《让她欢声笑语每一天》范文；
- 作者：韩琇辉
- 班级：高中高一
- 字数：1500字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分18段叙写
- 更新：2021年01月09日 03时20分
一则感谢的短信
朱老师：您好！近段时间来，经常麻烦您，真的万分感激！菲在电话里告诉我，您在她的心目中就是妈妈！我感谢您在她孤立无援时给予关心照顾！感谢您让她重新拥有母爱！佳菲妈妈
一个可怜的女孩
这个叫菲的女孩，是我班里的学生，父母离异，又各自有了新的家庭，有了新的孩子，她跟随父亲生活。11岁的女孩子，没有母亲的怀抱可以撒娇，没有父亲结实的肩膀可以依靠，没有爷爷奶奶的疼爱，已经够可怜了!居然还有一个患了产后抑郁症的后妈，时不时地骂她、打她，甚至虐待她：用牙齿咬她的耳朵，用火锅水泼她……真是一个可怜的小女孩!
一场爱心的援助
当我了解了这些情况之后，对这个可怜的女孩，我心里充满了怜惜：从小不知母爱为何物，享受到的父爱也少之又少。“我要尽自己最大的力量帮助她。”我暗暗下了决心。
于是，我做了菲的阳光妈妈，我尽力扮演好妈妈的角色，给于她缺少的母爱。六一节了，我送一些她想得到的学习用品；生日了，利用班队课，请菲说说生日愿望，让同学们对她说生日的祝福语；节假日，我总是先询问菲准备到哪里去？若是她妈妈不来接她，我总会邀请她到我家去做客。平日里，我也特别关注她的衣着打扮，关注她的喜怒哀乐……
有一次早上，菲进教室时，我猛一抬头，发现她的耳朵包着白纱布，非常的刺眼。我等她放好书包，马上把菲叫到教室门外，关切地询问她是怎么回事？菲告诉我，是她的后妈咬她，把她耳朵上的一块肉给咬下了。我听到这里，非常的同情，只能安慰菲：以后离你后妈远一点，尽量不要去惹她。你自己也要懂事点，多花点时间在学习上，有什么困难或不开心可以告诉老师，老师会像你妈妈一样给你帮助的。后来，我打电话给菲的父亲，希望他多关心自己的女儿，保护女儿。希望像这样故意伤害的事以后不再发生了，孩子已经够可怜的了。我还向学校领导反映这个情况，寻求帮助。没想到，两个星期后周一早上，我又听到了关于菲的一个不好消息：菲的后妈把刚烧好的火锅水泼向了她的后背。菲的腰及后背上很大一块被烫伤，不能来上学！我当时就急了，打电话给菲的父亲，给批了一顿，还警告他，这是虐待，是违法的！并要求他带菲去烧伤医院看看。第三天，菲来上学了。我对同学们说：“菲的后背烫伤了，希望同学们课间活动时注意，不要去碰撞她，她如有什么困难，同学们能热心帮助！我们祝愿菲早日康复！”课间，我小心地查看了菲的伤，真是惨不忍睹呀！背上全是一个个大小不一的水泡，有的已经破裂……我的眼眶红了，还是强忍住了泪水，对菲说：“小心点，尽量不要去抓，好好养养，记得涂药膏！有什么困难来找老师！”
伤害接二连三地发生，怎样帮助这个可怜的女孩，成了我的心头病。我知道菲亲身感受到家庭的不幸，害怕同学了解自己的家人，自我封闭，自我孤立，内心深处极度自卑。作为教师和母亲我暗自觉得：菲缺少的不仅仅是物质上的帮助，她更需要的是精神上的帮助……经过慎重的考虑，我决心“家校联合”多管齐下：
“都说生锈的铁锁无法开。
无法开，我来开。
钥匙就是老师的爱。
为了打开这把锁，我一次又一次家访，和她父亲交谈，让他知道家庭是爱的港湾，家庭是爱的学校。关爱是家庭的阳光，是家庭不可缺少的精神食粮，使每个人对生活的一种需求。孩子的母亲远嫁他乡，作为父亲，要承担起关爱孩子的责任，不能对孩子不闻不问，任凭后母虐待，严重伤害孩子的身心。作为父亲，要保护孩子，不让无端的伤害再次发生；要多和孩子沟通，及时了解孩子内心烦恼；要让她与亲生母亲通通电话……总之，让她能亲身感受到来自家庭的关爱……
“以心灵感受心灵，以感情赢得感情，这是教师从教的基本功。”于是，在以后的工作中，我尽我之力，有意识地与她多接触，在精神上、物质上鼓励她、帮助她，让她振作起来：课堂上，鼓励的目光投向她；课堂下，我经常把她叫到跟前，爱怜地摸摸她的头，拍拍她的肩，像朋友一样跟她谈心：“孩子，记住：自己的父母不能选择，现在的生活环境不能选择，如果因为这些不能选择的人或事，深陷其中不能自拔，进而怨天尤人的话，不但于事无补，反而只会无端地加剧自己的痛苦。现在最重要的是你要和爸爸共同坦然面对现实。你的妈妈虽然不在你身边，可她会经常给你信，你也可以给她打电话诉诉烦恼……”而菲，总是含着眼泪使劲地点头……
另外，同学的友情更是菲振作起来的力量源泉。因此我做孩子们的工作，让他们换位想一想，从而让同学们明白：菲是我们班级中的一员，当她有困难的时候，最需要的，就是我们大家鼓励的目光，温暖的双手，而决不能冷落、孤立她。如果是那样，对菲来说，无异于雪上加霜。于是我总是发动同学有意与她交往，帮助她，让她逐渐融入班级大集体中……
有人说，教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。正因为我们爱的浇灌，爱的吹拂，爱的滋润，菲的心灵开始阳光灿烂！
现在的她，健康、活泼、开朗，与同学们相处融洽。看着菲的眼睛愈来愈有光彩，我欣慰极了，心里默默地祝福她：愿她和其他孩子一样，欢声笑语每一天！