一年级作文1500字
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巴金那些话_1500字

文章摘要:一年级作文1500字:怎么写好巴金那些话1500字作文?也许是偶然,也许是可刻意。我看了巴金的传记,《巴金这个人》。这是一本由李致、李舒合编的,里面有几十篇文章,都是来自巴金的好友写给他的。从这些作家的笔端中我对巴金有了更深层的认识,也从他们的文章中学到了些许巴金作文做人的优点。以下是冯奕琼写的《巴金那些话》范文;

  • 作者:冯奕琼
  • 班级:小学一年级
  • 字数1500字作文
  • 体裁
  • 段落:分23段叙写
  • 更新:2024年09月19日 12时04分

也许是偶然,也许是可刻意。我看了巴金的传记,《巴金这个人》。这是一本由李致、李舒合编的,里面有几十篇文章,都是来自巴金的好友写给他的。从这些作家的笔端中我对巴金有了更深层的认识,也从他们的文章中学到了些许巴金作文做人的优点。不论是大文学家还是普通读者,对巴金先生的评价都会有那么几个词汇。真诚、谦虚、认真、严于律己&hllip;&hllip;以下是我从评论或纪念他的文章中摘录的他的原话:

1、"既然活着,要活得有意义。生命不是单单领取,生命在于不断给予。"

2、要写出一部像样的作品,我得吃很多苦,下很多功夫,这对我的创作没妨碍。

3、在我这一生,写作与生活是混在一起的,体验生活不仅是为了积累资料,也还是为了改变生活。

4、写文章就是对人讲话,能把话讲清楚,使人懂得就好。(也许这就是巴老对于一篇文章最基本的看法与评价标准吧)

5、人各有志,我的愿望绝非"欢度晚年"。只想把自己的全部感情、全部爱憎消耗干净,然后心安理得地离开人间。(有多少老人会像他一样到老也依然充满火热情怀呢?)

6、请让我安静,我不是社会名流,我不是等待"抢救"的材料,我只是一个作家,一个到死也不愿放下笔的作家。

7、我提倡讲真话,并非自我吹嘘我在传播真理。正相反,我想说明过去我也讲过假话欺骗读者,欠下还不清的债。我讲的只是我自己相信的,我要是发现错误,可以改正。我不坚持错误,骗人骗己。(讲真话一直是巴金先生的行为准则,无论是在什么时候什么没地点,他都坚持讲出内心最真实的感受。即便他少言寡语,有点木讷,但他通过文字表露出来了,这激励着我,甚至一代代的文学爱好者)

8、作家就是要写东西,不然还算什么作家呢?

9、我们作家是靠读者养活的,要为读者服务。

10、只有把想说的话全说出来,只有把堆积在心上的污泥完全挖掉,只有把那十几年走的道路看得清清楚楚,讲的明明白白,我才会得到心的平静。

11、我的经验总是写自己熟悉的题材好。不熟悉的,写起来既吃力,也写不好。(这让我懂得挖掘身边最熟悉的事情,写我们自己的生活)

12、我虽然年过古稀,满头白发,但是我还有青年高觉慧那样的燃烧的心和永不衰竭的热情,我要遵守自己的诺言,绝不放下手中的笔。(高觉慧是巴金笔下的一个人物,出现在《家》这部小说里,高觉慧是一个勇于向封建社会挑战的人。其实也就是巴金先生自己的化身)

13、我今年已经七十六岁了,八十岁以前的岁月我必须抓紧,不能让它白白浪费。

14、文艺评论主要是为了扶植繁荣创作,而不是堵塞,批评也是一种疏导。(从这一句简短的话语中就可以了解到巴老的谦虚,无论是对谁的批评他都回虚心接受,不论是文学大豪或小资小辈他永远也不会摆出一副文学泰斗或老者的架子)

15、火不灭,心不死,永不搁笔。(这是巴老写在《随想录》的一句话,听起来多澎湃阿!)

16、家如果自行消亡,我一定会十分高兴,因为摆脱了封建,我们祖国、我们的社会一定会有更大的进步,这正是我朝夕相盼的事。

17、我把我的感情,我的愤怒都放进我的小说。小说里的感情都是真实的。(如《家》事实上描写的就是他的家族,还有《憩园》也是写他所熟悉的人和地)

18、在医院内漫长的日日夜夜里,我受尽了回忆和噩梦的折磨,也不断给陪伴我的亲属们增添了麻烦和担心&hllip;&hllip;我常讲梦话,把梦境和现实混淆在一起,有一次我女婿听见我在自言自语:"结束了,一个悲剧&hllip;&hllip;"几乎吓坏了他。有时头脑清醒,特别是在不眠的长夜里,我反复要自己回答一个问题:我的结局是不是就在这里?我忍受不了肯定的回答。我欠下了那么多债,绝不能那样撒手而去!(正如他说,不能那么快的走。因为它还有好多感情没有表露出来,他还有好多话没有说出来,他是爱祖国、爱人民的)《病中(一)》

19、钱并不会给我增加什么。使我能够活得更好的还是理想。并且钱就跟冬天的雪一样,积起来慢,化起来快。像这本小说里写的那样,高大房屋和漂亮花园的确常常更换主人。谁见过保持到百年、几百年的小私人财产!保得住的倒是在某些人看来极渺茫、极空虚的东西——理想同信仰。(《憩园》)

巴金所说的话有很多都是对我有很大作用的,都是可以鞭笞我不断前进的,这里摘录了十九句是我目前所了解到的。我希望跟我的所有网友一起欣赏

韩山师范学院大一 余亮

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作者:小学一年级学生(5)班 冯奕琼

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