梦想作文1500字
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梦想的力量_1500字

文章摘要:梦想作文1500字:怎么写好梦想的力量1500字作文?个中缘由,但是他们习惯了用自身的理由来安慰自己,以胜利的视觉旁观而不受干涉,滋生了对自身的优越感,进而学生到自己在实现梦想过程中的种种事情的时候,他们总是习惯性的用各种理由来填塞自己,让自己自以为是的认为自己是没有时间,其实自己是努力过了,说白了就是因为多事,久而久之就沦落为了西游记中的猪八戒,虽然每天看起来很快乐,实际上内心已经被封闭起来了。以下是钟秋蓉写的《梦想的力量》范文;

  • 作者:钟秋蓉
  • 班级:初中初三
  • 字数1500字作文
  • 体裁:话题
  • 段落:分12段叙写
  • 更新:2024年03月01日 13时29分

总是惊讶于那些实现梦想的人,他们可以肆无忌惮的玩耍,因为他们已经实现了自己梦想,而没有实现梦想的人却不懂得实现梦想的人之前在实现梦想的过程中是怎样的一番辛苦,付出了多少的泪水;,那些不愿意实现梦想的人虽然身是自由的,但是心里却不免有一些空缺,自己也有属于自己的梦想,但是属于自己的梦想自己却又不愿意去实现,看着自己的梦想亲手被自己放弃,那是怎样的一番失落,如井底之蛙,不以免俗。

无法在梦想的路上持之以恒便是人一生必然经历的困境,一方面,我们拥有宏大的梦想,渴望自由,渴望飞翔,指点江山激扬文字,另一方面我们却无时不刻产生着惰性,很多人不能在梦想的路上持之以恒,坚持下去,只能用一些看似完美实际错漏百出的理由来安慰我们内心的卑微的安全感。

这是求同与存异的交锋,这是人性与天性的博弈,这是自己自身的懒惰与勤奋的拼搏。

最可叹的便是,自持清高嘲笑着别人在实现梦想的时候流出了汗水,还假惺惺地对他说不要努力了,实际上只是想拖累别人,自己不想进步,也想让别人跟着你一起原地踏步,还自称心灵无处安放,理想很遥远,现实很骨感,带着面具在面对他人,实际上都是在暗示着一个道理,虚伪与狂妄。

是他们真的没有能力实现梦想乎?

个中缘由,但是他们习惯了用自身的理由来安慰自己,以胜利的视觉旁观而不受干涉,滋生了对自身的优越感,进而学生到自己在实现梦想过程中的种种事情的时候,他们总是习惯性的用各种理由来填塞自己,让自己自以为是的认为自己是没有时间,其实自己是努力过了,说白了就是因为多事,久而久之就沦落为了西游记中的猪八戒,虽然每天看起来很快乐,实际上内心已经被封闭起来了。

细细思趺,可付一言,任何空堂的梦想都是无法实现的,而因为自己有惰性而实现不了梦想的人,一定是悲哀的。

将自己由安稳舒适的狭小空间中释放,摆脱自己的惰性,从而实现自己的梦想,在梦想的过程中学会坚持,你一定会有唐僧历经九九八十一难之后的感慨,而如果用无谓的理由来安慰自己,只会招来无谓的梦想消失,只是在自己放低自己的身份。虽然我们都只是茫茫众生中的沧海之一粒,但是只要我们能不忘本心,坚持自己的梦想,相信梦想的力量一定可以给我们带来不平凡。

丢掉自己自欺欺人的本性,其实更是打开了一扇通往梦想的道路的大门,这其实是一种对人性的考验,是战胜自己克服惰性的努力。虽然我们一直在用各种各样的理由停在这里,但是相信我们内心也有对自己的指责,只要我们不因为一些人点困难就放弃自己的梦想,我们的懒惰的天性就一定可以被战胜,而且我们的天性也不一定是懒惰,正所谓人之初性本善,我愿意如三字经所言。

当然摆脱自己的内心的懒惰并不意味着,从此以后自视清高,其实摆脱自己的天性的懒惰仅仅只是一种对自身的考验,而如果要要求别人也跟你一样干涉到别人的自由,这就违背了生命原本的意义,每一条生命都是平等的,如果你在实现了梦想的过程中又干涉了别人的自由,那么我觉得你的梦想可以不实现。这里有必要提一下,当自己的梦想与集体的梦想产生了差异的时候,我们要采取正确的方式适当的方式来处理,而不能一味坚持自己的梦想,损害集体的利益。

而说到这里,我又必须要再强调一点,尊重集体的利益,并不仅仅就是说一定要让自己的梦想低于集体的梦想,不对,每一个梦想都是平等的,不管他是大梦想也好,小梦想也好,只要是一个梦想,就想有实现梦想的特权,尊重自己的利益,并不是不考虑他人的感受,更不是不考虑自我的感受,而是在自己的梦想以及,集体的梦想之中找一个衡量的点,两碗水都要调平,并不是说只关注一个人的梦想,然后抛弃其他人的梦想,或者说以自己的利益为重,以集体的利益为心,不对集体的利益和个人利益和个人的利益都是放在同一个天平上的,我前面已经说了用合适的方式来处理,更不是说让自己的梦想放弃掉,然后去实现集体的梦想——当然如果你想成为一个伟人你完全可以这么做,舍却自己的利益,将自己的生命奉献给集体,奉献给国家。

总而言之言而总之我们一定要相信,梦想的力量一定可以改变我们在我们成为一个成功的人,有价值的人,有意义的人,让我们的人生变得不孤单,不枯燥,永远相信梦想,改变世界,改变自己。

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作者:初中初三学生(7)班 钟秋蓉

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