三年级写人作文
首页 > 小学作文 > 三年级 > 1500字作文 > 正文

我的收获_1500字

文章摘要:三年级写人作文:怎么写好我的收获1500字作文?我的期中考试没有考好,除了英语剩下的考试每一个考好的。我觉得奥数考得不好。虽然考不好是因为那十个女生拉的分,但我也有遗憾,满分是五十分,我只考了三十九点五分,虽然我没给班级拉分,但我也感到羞辱。数学是98、21以下的人拉的分,数学我考的最不好,因为最后的附加题,老师讲了好几遍,我都没有做对。以下是王家乐写的《我的收获》范文;

  • 作者:王家乐
  • 班级:小学三年级
  • 字数1500字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分21段叙写
  • 更新:2023年11月04日 09时36分

我的期中考试没有考好,除了英语剩下的考试每一个考好的。

我觉得奥数考得不好。虽然考不好是因为那十个女生拉的分,但我也有遗憾,满分是五十分,我只考了三十九点五分,虽然我没给班级拉分,但我也感到羞辱。数学是98、21以下的人拉的分,数学我考的最不好,因为最后的附加题,老师讲了好几遍,我都没有做对。英语还没念分。

我的收获到:考试的时候要认真不能粗心大意,看题要认真,要认的看待每一道题,我们每个人要对考试总之,做完题了,剩下的是时间在那里检查,要是检查了可以检查出好几个错误这样我们就能考个高分数了。

我以后要好好对待考试。

我玩了一个游戏,我给它起名叫:《坚持游戏》,它考验了队员的坚持。

今天上午第三节课是语文课,老师对我们说:咱们把昨天没玩完的游戏玩完吧?大家一起欢呼:好啊!比赛开始了,我们已经知道比赛规则了,就拿出来蓝笔,大家都跃跃欲试了。比赛开始了,老师让大家拿起笔来,放到肩膀上。这时,我感到十分轻松,好像我必能赢似的,可是过了十分钟,胳膊里好像装满了铅,几乎抬不起来,我感到十分厌倦,这使我想到了一个妙招,我把腰往后弯了一点,然后把手放到胸前,这是手慢慢的恢复了。到最后,我真的赢了诶!

这个游戏让我明白了:什么难事情在恒心面前都是纸老虎,只要有恒心什么问题都不是问题!

篇三:我的收获,体会和建议[200字]

通过了调查,我知道了一个小学生六年要用课本89本,重量16公斤,要话457元。我们学校布心小学共2083名学生,六年就要用课本18538本,重量33吨,要花952076元,生产一吨只要砍2040年的树,用水110吨,用电600度,煤1。2吨,化工原料300公斤,产生污水300吨。我们布心小学学生课本耗费纸张33吨,砍660棵树,用水3300吨,电19800度,没3906吨,化工原料300公斤,产生污水300吨。

如果每个学生都不节约用纸的话,会有可能让地球少一棵树。我们六年就要让地球少一可树。想想看如果我们全深圳,甚至全国要把几片森林消灭掉,要用多少吨水,要用多少吨煤,要用多少吨化工原料,要产生多少污水。

所以我建议我们要节约用纸。如果是空白纸的话,就要写密一点和把字写小些。

篇四:我收获了勇气[200字]王一

今天是个特别的日子。我们将在家长、老师面前上一堂公开课,我十分紧张,大家也一样。

我们排队进入多功能教室,看见家长和老师都已在教室后面坐好了。紧张变成了一种说不出的害怕藏在心里,就好像他们会吃了我们似的。因为很紧张,所以平时轻易举起的手也不知怎么的,就跟千金巨手似的,怎么也举不起来。后来我心想:已经错过很多机会了,要是再不举手可就没有机会了,万一回答错了,那可真丢脸。不过如果回答对了呢?就这样心中斗争了很久,我终于举起了那从未举起的千金巨手。回答正确了!有了这次成功,后来我连连举手,可老师就是不请我。同桌已经发了几次言了,我真是羡慕、嫉妒、恨啊!

这次上课我收获了勇气,是它使我举起了那只难以举起的千斤巨手,是它让我有了表现的机会。

篇五:我收获了快乐[200字]

今天,我们一家人来到了安康的南宫山,准备一览这里优美的风景

来到山下,山并不高似乎不会太难爬吧!我心里暗自揣摩。谁只刚开始的台阶不陡,可到了所谓的磨难谷时,我不再这样认为了。

磨难谷的台阶几乎是垂直的,两旁虽然都有绳索,可因为太高我根本够不到,我只能手脚并用向上爬。不一会就吧我爬得腰酸背痛了。抬头看看望不到尽头的台阶,真想放弃

这是身边有一个小弟弟也手脚并用爬上来了。我可不能落后呀!刹时间,我的腿好像充足了力量,迅速的跟着爬了起来。此时我可以听见胜利的风向我吹来。

我终于爬上了山顶。啊!太美了,层林尽染。果实累累原来山顶的景色是这么美丽!这次的行程不但让我收获了美景,还让我收获了坚持的快乐。

查看:95132   时间:2023-11-4 09:36   转载请注明出处,本文网址:
https://m.98zw.com/1500zizuowen/1794022.html

作者:小学三年级学生(7)班 王家乐

相关写人1500字作文

大家正在看的作文: