读懂_1500字
文章摘要：初三叙事作文:怎么写好读懂1500字作文？斜阳低悬，红霞垂帘。窗透夕晓，灿黄夕阳在天际缠绕出绛红深紫。红尘之中，木门吱呀作响缓缓打开，爷爷手持拐杖，大步大步向前走去，笨重地跨过门槛，身子摇摇晃晃。我望着爷爷迫跨过门槛的背影，一时间的甜蜜多于苦涩。以下是李怡茵写的《读懂》范文；
- 作者：李怡茵
- 班级：初中初三
- 字数：1500字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分14段叙写
- 更新：2020年12月29日 18时17分
斜阳低悬，红霞垂帘。窗透夕晓，灿黄夕阳在天际缠绕出绛红深紫。红尘之中，木门吱呀作响缓缓打开，爷爷手持拐杖，大步大步向前走去，笨重地跨过门槛，身子摇摇晃晃。我望着爷爷迫跨过门槛的背影，一时间的甜蜜多于苦涩。读懂不易，一读穿心……（开头运用环境描写优美点题。细节描写）
“老头子恢复的不错！过几天就可以出院了！”听了医生的话，站在一旁的父亲眉头才舍得舒张开来，待到医生离去，一直默不作声的爷爷急促询问：“回家的车票买好了没？”，父亲只得哭笑不得：“爸，你一个人回去，我不放心，等到我手头的工作忙完再说吧。这几天你好好休息，之后叫娃带你到大城市转转。”我连忙点头，却看到病床上的爷爷渐渐低下了仰起的头，挺直的腰背松垮下来，靠在床上，闭紧了双眼。耳畔边，依稀可以听见爷爷的小声嘀咕：“等你忙完也不知道什么时候，大城市有啥子好的……”（语言、细节描写，形象写出了爷爷听到不能回故乡后失落的心情）
“爸爸，爷爷怎么不喜欢大都市，还要回到农村呢？”回家的路上，我家心中的疑虑讲给了身旁两鬓已白的父亲。父亲睁大着眼睛，似乎惊讶于我的问题，转而眯着眼睛，淡淡地笑着，用粗糙的手抚摸着我的脑袋，道：“你还小，不懂，那是故乡，最美的地方……”
不知不觉日子悄悄溜走，却忘记带走爷爷的执念。（运用了拟人的修辞手法心想写出爷爷对故乡的思念）雨淅淅沥沥的下了好几天，不免怀念起故乡在艳阳高照下的田野。“娃娃，你小堂姐打电话过来，邀你捉泥鳅呢，咱啥时候回去啊？”刚一出房门，爷爷便扯着嗓子在客厅里叫喊着。一下子，便把我叫回了幼年：我们鞋子一脱，麻利儿地挽起裤脚，打着赤脚在泥巴里蹀躞而行，三百六十度转体对我们来说也很容易。抓一把泥巴，打在你的身上，泥巴仗就这样开始了。（细节描写）微风拂过，吹起一排排风姿绰约、仪态万丈的绿色丝绦，泥潭中的笑声，也飘散到了村里的各个角落。（环境描写，渲染一种美好和谐的乡村意境，从中我似乎明白了爷爷对故乡为何如此依恋）回过神来，恰好看见了明镜前自己上扬的嘴角。
原先对我来说拥有无限魅力的城市似乎比不上那个破旧的小乡村了，一种朦胧奇异的感觉油然而生，心里默默念叨着：“故乡……”
爷爷的心愿终于达成了。火车上，窗外的景象从高楼大厦逐渐变成绿油油的菜地，爷爷眼中一闪一闪着不尽的光芒，我的心也如同小鹿般乱撞。（细节描写传神，通过写窗外环境的变化以及爷爷眼里的光芒突出爷爷对故乡的依恋）时光轮回，木门依旧。站在门外，看到脸色红润的奶奶连锅铲都忘记了放下笑吟吟地出来迎接，看到爷爷合不拢的嘴巴。原来，爷爷的固执，只是他对叫故乡的牵挂。一时间，心中泛起层层波纹。(读懂)
阳光洒下，溪水依旧潺潺，树叶依旧窸窣，那布满泥泞的落花被雨水冲刷干净，不远处的天边挂起一道浅浅的彩虹。故乡的魅力，我现在才懂……（结尾再次运用环境描写，首尾呼应点题“读懂”渲染一种意境给人以想象空间）
他评：环境描写与细节描写丰富，作者也抓住感情内心世界的变化来突出“读懂”这个题目，形象构造了念乡的爷爷这一人物形象，点题自然，结构完整。不足之处：1、时间之间没有较好连接2、语言对话不是十分突出，显得文章繁琐
自评：优：文章内我能用到几处环境描写渲染气氛烘托心情，首尾能够相照应，结构相对完整，文章能够有多处点题。劣：故事的衔接不够完美，一些词语的运用还不是很恰当、有的词语用得较为繁琐。内容较为模糊。