六年级叙事作文
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一件担心的事作文_1500字

文章摘要:六年级叙事作文:怎么写好一件担心的事作文1500字?今天,爸爸带我一起去给我家的小狗——“小小”去打狂犬疫苗,我又高兴又害怕,高兴是因为我第一次看见给狗打针,害怕是因为小小会不会被打死掉。到了打针的地方,那里也有别的狗在打针,小小就跟别人的狗打起了架,为了不让小狗逃跑,我把小小关到了笼子里面。以下是苏源源写的《一件担心的事作文》范文;

  • 作者:苏源源
  • 班级:小学六年级
  • 字数1500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分31段叙写
  • 更新:2024年12月23日 05时36分

今天,爸爸带我一起去给我家的小狗——“小小”去打狂犬疫苗,我又高兴又害怕,高兴是因为我第一次看见给狗打针,害怕是因为小小会不会被打死掉。

到了打针的地方,那里也有别的狗在打针,小小就跟别人的狗打起了架,为了不让小狗逃跑,我把小小关到了笼子里面。

终于到小小打针了,打针的人说:“先给他洗一下澡吧。”我想:洗澡应该没事吧!想着想着小小在澡盆里尖叫了起来,我一看,原来是工作人员在拧她的尾巴呢。小小不光为这一处叫,全部的洗澡过程小小都在叫。终于洗好上来了,工作人员要把小小的毛吹干以防感冒。为了不让狗跑掉,所以工作人员把小狗的头扎在了绳子上。

一开机器,小狗就凄惨地叫了起来,因为工作人员把小狗的毛全部吹掉了,然后吹到了我的身上,弄得我已经成“狗毛人“了。

终于吹干了,只见老板拿了一支针,里面装满了药水。我想:这一针小小会不会很痛呢?我闭上了眼睛,打过之后,小小居然没有叫,我问老板:“小狗怎么没有叫了?”老板说:“我的技术太高了,给狗打针一般不叫。”这下我才放下了心。

今天我可真替小狗——小小捏了一把冷汗呀!

有这么一个传说:梁代张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙。龙画好了,他故意不给龙点上眼睛,说什么如果我给龙点上了眼睛,龙就会腾云驾雾地飞走的。听到此话的人都以为他在说大话,没有一个人相信他的。此时有人执意要张僧繇给龙点上眼睛。当张僧繇刚给两条龙点上眼睛,刹那间,电闪雷鸣,两条龙乘云上天,墙上只剩下那两条没有点上眼睛的龙。

后人借这个传说来说明文章在关键的地方加上一二句重要的话,文章的内容则更为生动,表达的意义也更为深刻。

有一位同学写了一篇题为《妈妈笑了》的作文。小作者不落俗套,另辟蹊径,记叙了令妈妈高兴的三件事情:

1、我克服了胆怯的缺点,独个儿睡觉,妈妈回来见了,高兴地笑了;

2、我把省下的零花钱捐献给"希望工程",妈妈知道了,满意地笑了;

3、奶奶的腰病犯了,我为奶奶捶背,这情景正好让妈妈撞见了,她情不自禁地笑了。

应该说,这三个材料都是围绕着一个中心的,反映了妈妈为我的点滴进步而高兴。走笔到此,也未尝不可,然而,小作者不满足于此,在文章结尾的时候,又加了下面一段话:"妈妈的三次笑,说明了她为我的进步而感到由衷的高兴;妈妈的三次笑,表达了她对我深深的爱意;妈妈的三次笑,寄托着她对我殷切的期望。"

显然,这些话升华了文章的主题,是"点睛"之笔。

"点睛"之笔要精练优美,要耐人寻味,要恰到好处。"准确"是十分重要的。如果"点"歪了,会弄巧成拙。不但"龙"飞不起来,还会使这条"龙"更加难看。

说了"点睛",再讲讲"添足"的事儿。

楚国有个人,祭祀后赏给手下的人一大杯酒。大家商量,几个人喝这点酒不够,决定在地上画蛇,谁先画好谁喝酒。

其中一个人画好了,他看到别人还在画,就一面拿酒一面再给蛇画上脚。这时,另一个人也画好了,把酒抢了过去说,"蛇本来没有脚,你怎能给它画上脚呢?"说完,把酒一饮而尽。

后人借这个"画蛇添足"的故事,告诫人们写文章切勿刻意求工,结果丧失了自然。我们同学在用词、写句、谋篇的时候,往往会犯这样的毛病。

比如,我们常看到这样的句子:

"大约四点钟左右,我们回到了学校。"既然讲了"大约",再用"左右",大可不必。删去其中一个,意思反而清楚明白。

用词重复,会影响意思的正确表达。如果语句罗嗦,也会使文章不简练。在写《记一个关心我的人》的作文时,有的同学喜欢绕着圈子说话:

"在我成长的过程中,许多人在关心着我。有学校的老师和同学,还有家里的爸爸、妈妈。要问谁最关心我,那不用说了,当然是妈妈。那,妈妈是怎样关心我的呢?请你耐着性子听我说吧!"

其实,这一节里边,只需留下这么一句话就可以了:"在家里,数妈妈最关心我。"既简洁又明了。省下笔墨,可以多举一些妈妈关心"我"的事例。

又如,一个同学在写《我》这个作文题的文章时,写了这么一段令人费解的话:

"在一条望不到尽头的公路上,一个少年正在飞奔。他长的不高也不矮,不胖也不瘦。那绿色运动服穿在他身上,显得格外有精神。噢,也许你会问,他是谁呢?猜一猜吧,对了,一点儿也没错,那就是我--一个五年纪的小男孩。"

这一节话纯属多余,弃之毫不可惜。语言要简练明白,意想要表述清楚,多余的话一概删去。

要"画龙点睛",不要"画蛇添足"。要做到这么一点,可以从以下两个方面努力

一、不断提高自己的思想认识水平,加深对所叙述的事物的理解

二、不断积累语言,努力提高自己的语言修养

不信,你不妨一试。

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作者:小学六年级学生(4)班 苏源源

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