狮子作文1500字
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狮子与斑马_1500字

文章摘要:狮子作文1500字:怎么写好狮子与斑马1500字作文?几只狮子正在啃食一匹斑马,这是他们刚刚捕获的食物。“这肉太松散,真是不好吃。”一只狮子抱怨道。“那我们下次就咬那匹最快的来。”又一只笑道。“嗯,那真不是容易的事了,它总是越跑越快。”一、“智者”初现远处,惊魂未定的斑马们在确认自己安全后,停下来休息。以下是韩泽宇写的《狮子与斑马》范文;

  • 作者:韩泽宇
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁:小说
  • 段落:分37段叙写
  • 更新:2024年11月07日 18时32分

几只狮子正在啃食一匹斑马,这是他们刚刚捕获的食物。

“这肉太松散,真是不好吃!”一只狮子抱怨道。

“那我们下次就咬那匹最快的来!”又一只笑道。

“嗯,那真不是容易的事了,它总是越跑越快。”

一、“智者”初现

远处,惊魂未定的斑马们在确认自己安全后,停下来休息。

“为什么我们要天天过这种日子?”一匹几乎喘不过气来的叫丁丁的斑马断断续续地责问别的同伴。

“啊?我也不知道……”大家几乎都是这个答案。

“因为这是斑马的宿命,你只有更快地奔跑,才得以生存,这难道不是一种很有挑战性的生活吗?”突然冒出一个雄健的声音

大家寻声望去,这是斑马群中奔跑最快的甲甲,它正鄙夷地望着这些惊诧的面孔。它的话激怒了丁丁。

“什么?你太愚昧了吧!谁都知道没有宿命,世界是要自己去改变的!为什么我们不能改变这种生活方式呢?”丁丁反驳道。

“这种规律你永远无法改变!”甲甲冷冷地喝道。

“别来蛊惑人心了!难道规律让我们成为被追赶的弱者,我们就一定要服从它吗?你跑得快又什么了不起?连基本的反抗都不懂!”丁丁激动地回击。

“哼,无知。”甲甲轻蔑地一笑,转身向远处走去。

“只会跑的傻子!让我用我的智慧征服你吧!我会让你仰视我的!”丁丁喊得有些歇斯底里。它心中积郁许久的感情顷刻间爆发。

斑马们都用更加惊诧的眼神打量着平日里看起来懦弱的丁丁……

丁丁,是斑马群中奔跑最慢的集团中的一只。它常常险些成为狮子的美食,但总有很好的运气,被它身边的同伴代替。它一直痛恨这种生活,并且坚信斑马比狮子聪明,不该受到狮子的侵犯。

二、“智慧”路上的先行者

丁丁很快就开始四处发表它的学说:斑马凭什么被狮子吃?是谁给了狮子这个权利?斑马和狮子应该是平等的,甚至可以用智慧使狮子俯首称臣。

没几天,丁丁就有了许多信服者,得到了巨大的重视和响应。它们认为丁丁是上天派来拯救斑马的使者,是百年难得一遇的伟大思想家。丁丁所到之处,都举办了盛大的演讲会。

再后来,丁丁的信服者之多,让它自己都不敢相信。就连许多狮子,也被丁丁感化了,它们再斑马群前忏悔,并许诺今后再不吃肉食。

丁丁的信服者称它为“勇敢并智慧的开拓者”、“斑马中的爱因斯坦”,并扬言:丁丁的伟大学说永远不会被击溃。

丁丁成名了!不仅仅是在斑马群中,而是在整个动物界里!一些崇拜丁丁的动物也效仿它,还真吸引了不少的目光。许多评论者都说:丁丁不仅自己是一个奇迹,它还带领我们创造了我们从未敢想象的奇迹!

……

此时的甲甲,仍然被狮子追逐了。丁丁称甲甲和这些狮子为腐朽、顽固者,不懂得创新、反抗。甲甲和这些狮子却不理会丁丁,义无反顾地过着追逐和奔逃的日子。

许多日子过去了,“丁丁潮”终于稍稍平息了一些。来看看丁丁的粉丝们。狮子类的已经寥寥无几了――饥饿都战胜了它们的理智,让它们回归了原来的生活,但它们留下保证:永不侵犯丁丁与它的信服者们;斑马类的已经不像斑马,而是一头头高大的“猪科斑马”。当然,丁丁自己也不例外。

说来奇怪,从始至终,都没有一只狮子来攻击丁丁和它的信服者。丁丁说那是狮子因愚钝而自卑才不来打扰它们。

三、“智者”的死

终于有一天,丁丁感到空虚。对于这样的生活,用甲甲的话来说就是没有挑战性的生活,丁丁感到厌烦、索然无味。竟然,它觉得有点怀念从前的奔逃生活。

于是,在一个晴朗的日子里,它悄悄地溜出自己的豪华居所,费了好大劲才找到那些被它称为顽固势力的斑马们,用一种傲慢的姿态一颠一颠地走近它们,但没有一个目光注意到它。它有些不快,正想与它们搭话,突然窜出几只狮子,随即斑马群一哄而散。丁丁还没意识到要逃跑,就一下被咬断了脖子……

“这肉全是肥膘,吃得我想吐!本来要咬那匹最快的,怎么会变成这堆烂东西?”一只狮子抱怨道。

“这家伙好像就是那不知死活的‘创新者’大明星吧!哈哈!”一只大笑道。

“唉,这个蠢货连基本的自然法则都不懂,还大谈什么智慧!”

狮子们都不想再“享用”这午餐,丢下那堆貌似新鲜的肉,到别处觅食去了。

四、真正的智者

甲甲遥望道狮子们离去,慢慢地朝丁丁的尸体走来。甲甲一身健硕的肌肉,精神焕发,与地上那堆可怜的肥肉实在很不和谐

甲甲站在尸体旁边,意味深长地叹道:“当我们无法改变一种事实——一种符合生存规律的正确的事物时,智慧不该是愚昧地反抗,也不是盲目地创新,而是要在这种环境下超越自己、做到最好。”

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作者:高中高三学生(6)班 韩泽宇

名师点评:

语言太平淡,结构不完整

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