生活作文1500字
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生活杂感_1500字

文章摘要:生活作文1500字:怎么写好生活杂感1500字作文?在父母眼中的我,不是好孩子。在老师眼中的我,是个好学生,但不是个循规蹈矩的乖乖女。但就凭我勤奋学习天天向上努力进取热爱祖国恪守本分的良好风貌和优异的成绩,他们就不能说我是个坏孩子。我只是不乖,不甘心受人摆布而已。以下是杨怡然写的《生活杂感》范文;

  • 作者:杨怡然
  • 班级:初中初三
  • 字数1500字作文
  • 体裁:散文
  • 段落:分50段叙写
  • 更新:2024年11月22日 03时23分

在父母眼中的我,不是好孩子。在老师眼中的我,是个好学生,但不是个循规蹈矩的乖乖女。

但就凭我勤奋学习天天向上努力进取热爱祖国恪守本分的良好风貌和优异的成绩,他们就不能说我是个坏孩子。

我只是不乖,不甘心受人摆布而已。

别人都说我是个很聪明的女孩,但我一直想不通这么一个问题:一个人怎么能够做到每天6点钟起床,上课认真专心听讲,下课努力地全面复习,把老师布置的一叠作业全做完并且全对,晚上11点睡,就这样,还黑着眼圈拿高分。

我做不到,成绩却高高在上。

上帝对我说“你是一个乖孩子。至少,在我眼里。”

我不可置否的一笑,不管是乖巧还是乖戾。

小时候的我懵懂无知,天真纯洁,遇到受委屈的或不愉快的事情总会哭,也不管分寸、场合和值不值得哭。而每当这时,妈妈便总是不让我哭,她说:“哭是懦弱的表现,要学会坚强。再说,哭也不能解决任何问题。”

小时候的我似懂非懂:难道坚强就是不哭么?

于是学会了把情绪收敛起来把眼泪狠狠地憋回心里。可是,心却无时无刻不告诉我:,它累了,压抑太久了,想哭……

直到现在才明白原来坚强不是用来克制哭泣和压抑眼泪的。

我知道,于是哭泣着坚强。

“没有结局是最好的结局。”

经典

旁人眼中的我无比乖巧,但只有自己知道,在哪乖巧的面具写隐藏着一颗怎样的心;

家长眼中的无比开朗,但那只不过是他们看不见我层层面具下隐藏的的忧伤;

朋友眼中的我无比“愚笨”,但那是因为我只在自己在乎的人面前展示自己的不足……

我不怪他们,因为在这个世界上,没有谁是真正了解和在乎一个人的,除了自己。

曾经听过这样一个故事:小狮子寻找幸福,而幸福是他的小尾巴,于是他想抓住幸福,拼命地追着自己的尾巴跑,却总也抓不着。

其实小狮子不知道,只要他昂首挺胸向前走,幸福的小尾巴就会一直牢牢跟着他。

可惜小狮子永远都没能明白这个道理,许多人也是一样。

小时候第一次见到面具,便喜欢得不得了。那些神态各异的面具戴在脸上,看不清人的真实样子与表情,我不喜欢有人看到真实的自己。带上面具,暗藏拒绝的冷漠含义。

长大后,我没有再戴儿时的面具,却因为生活学习等等原因所迫,戴上了生活的面具。

那些层层包裹着的无色无形的面具下,才包含着真实的自我。真实的,我的样子。

可惜这些生活的面具不像平常的面具,一旦戴上,便永远摘不下来了。

不过没关系,摘不下面具的,又何止我一人?

终于发现我们认真说过再见的人,再见的事永远不能再见了。

“那些我们以为永远不会忘记的事情,就在我们念念不忘的过程里,被我们遗忘了。”

小四说得真棒,鼓掌!!!

不知何时,发现自己早已习惯了做尖子生的伪装,想改也改不过来了。

想起《死神少女》里,坏女孩妮可说:“做一个好学生和一个酒吧女有什么区别?不过是角色对换而已。”

真的是这样吗?不,不是的。很多时候,很多人都习惯了“游戏”身份,一下子就改变的话,不说是自己,就说是旁人。也无法接受吧。

于是只好逆来顺受。

这或许是最好的选择

很多小说里,这个世界是美好的,有真善美的。

在我看来,这世界没有美丑善恶之分,只有强大弱小之分。

强者踩着弱者的头颅,他们是“善良美好”的;而那些匍匐在强者脚下的弱者,便是“邪恶丑陋”的。

知道为什么许多人都坚信世界是美好的吗?那是因为,他们只看到了这个世界表面的美好,而那些藏在阴暗地方的不为人知的黑暗面,却一直没觉察到。

它们在阴暗地区蠢蠢欲动,在人们最没有防备的时候,狠狠的给心脏来上几刀,把我们变得遍体鳞伤。

十一

这个世界有很多不清楚、不明白的事情:

我不明白,在伊甸园里,偷吃善恶果的明明是亚当和夏娃,为什么到最后受到惩罚最重的却是蛇?

我想不通,无论多丑陋、多卑鄙不堪的狗都会受到人类的称赞和喜爱,而比狗更漂亮、更诚实直爽的黑毛绿宝石眼睛的猫就遭人厌恶唾弃,被视作不祥的象征?

我不了解,书本上明明白白地写着如果做错了事情,只要诚实地坦白,便会受到原谅,但现实生活中反而是那些说了实话的受到的惩罚加倍?

这世界如此肮脏。

可我只想说:“是这个世界不符合我的要求,还是我不符合世界的要求?”

答案永远不知道。

十二

这个世界存在着太多对立,有些人清醒着糊涂一时,有些人糊涂着清醒一世。

但我们仍然要生活。

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作者:初中初三学生(4)班 杨怡然

名师点评:

结构不合理,主旨深化欠妥,观点不明确

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