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忙碌着,收获着_1500字

文章摘要:高三议论文作文:怎么写好忙碌着,收获着1500字作文?不知不觉中,暑假已经过了一半儿了。看着博客上别的小朋友都写了总结暑假生活的博文,妈妈也让我总结一下我的暑假生活。妈妈说,总结自己的得与失才能扬长避短,才能进步。所以,我也来总结一下我的暑假生活。旅游方面一放暑假,我们六个家庭就相约到人间天堂杭州去旅游。以下是曹悦童写的《忙碌着,收获着》范文;

  • 作者:曹悦童
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁:议论文
  • 段落:分22段叙写
  • 更新:2023年02月02日 11时55分

不知不觉中,暑假已经过了一半儿了。看着博客上别的小朋友都写了总结暑假生活的博文,妈妈也让我总结一下我的暑假生活。妈妈说,总结自己的得与失才能扬长避短,才能进步。所以,我也来总结一下我的暑假生活。

旅游方面

一放暑假我们六个家庭就相约到人间天堂杭州去旅游

在旅游期间,我领略了如仙境般的杭州风光:美丽的西湖,神话般的西溪湿地公园,雄伟壮丽的六和塔,古香古色的古河坊街,金碧辉煌的江南铜屋。通过旅游,我真真切切地感受到了我们祖国山河的壮美,使我更加热爱我们的祖国了!

我是小孩子,所以我当然爱玩唠!在杭州西溪湿地博物馆,我可真是玩了个痛快:各种各样的电脑游戏,让我流连忘返;形形色色的高科技感应机器让我目瞪口呆;惊险刺激的立体电影让我兴奋不已。总之,两个字——痛快!

另外,我体会了大家庭的生活。在旅游期间,我们六个家庭互相体贴,互相照顾,亲亲密密的就像一家人。在共同生活的近十天时间里,我学会了谦让学会了照顾别人,学会了替别人着想。妈妈说,我从杭州回来后变得更懂事了!

弹钢面琴方面

从杭州一回来,我就开始了紧张的学琴、练琴。

我每周上两节钢琴课,老师布置的曲子比较多,所以每天练琴的时间就比较长。妈妈说,这样既锻炼了我的注意力,又锻炼了我的毅力。虽然,有时候我会觉得有些枯燥无味,有时候妈妈会批评我,但是当我想到辛勤劳作的爸爸,想到对我殷殷期望的妈妈,我还是坚持了下来。在我的努力下,我的弹琴技巧在暑假里有了一个突飞猛进!

阅读方面

我读了大量的动物小说,了解了一些动物的生活习性,还知道了动物原来像人一样有血有肉有感情。

我从小就喜欢小动物,我爱逮一些小蚂蚁或者一些小昆虫或者小蜗牛来仔细地观察。我对有关动物的书籍情有独钟,在幼儿园的时候,妈妈就给我定了《东方娃娃》,里面的动物知识让我懂得了许多。

放了暑假,妈妈在网上给我订了一整套的《法布尔昆虫记》。我被书里面色彩斑斓的画面所吸引,我被书里面的动物故事所陶醉。我对十几种昆虫有了比较深入地了解,我对法布尔产生了深深的敬佩。妈妈还在书店给我买回了一整套的沈石溪动物小说系列。这些小说让我深入到了动物的内心世界,使我懂得了动物也有血有肉有感情:《斑羚飞渡》让我惊叹动物的聪明和为了种群的利益而自我牺牲的精神;《红奶羊》让我对狼有了重新的认识,原来狼是家族观念极强的动物,为了狼崽,父狼可以牺牲自己。羊虽然温顺,可是却大难临头各自飞。主人公红奶羊体验了狼与羊的两种生活使它对羊丧失了信心,最后毅然到雪山上去寻找神羊;《罪马》让我懂得了马对主人的忠诚,由于马的失误致使主人惨死,马一直愧疚不已,忠诚地为主人看守坟墓;《第七条猎狗》使我懂得了狗是人类最忠实的朋友,猎狗被主人误解,然后又拼命舍身救主的事让我感动不已;《暮色》中,我被豺王和豺娘的母子之情深深打动着;《和乌鸦做邻居》让我知道了乌鸦是世界上最聪明的鸟儿......

太多太多的感动,太多太多的惊叹,让我对动物有了一个全新的认识,动物和我们人类一样是有丰富感情的。我们和动物都是地球妈妈的孩子,我们再也不要残杀动物了!这些动物小说,我读了五本,还有几本没读完,我会认真读下去的。

作业方面

我的暑假作业做了一大半儿,都是我认真做了以后又认真检查过的。暑假里,我写了23篇博文,这可都是我成长的点点滴滴。说实话,有时候我觉得一天挺忙碌的,除了弹钢琴和睡觉吃饭以外,我的时间已经很少了。我的作业都是我挤时间做的,不过,还算认真!妈妈说,不管什么时候,学习还是第一的!

生活作息方面

一放暑假,我的生活作息不像上学时那样有规律了,经常是晚上睡得晚,早上起得晚,真是有点乱了!在这方面,我要对自己要求严格一点,让自己有一个比较合理的作息时间。

孝敬老人方面

暑假里,我整天和爷爷奶奶生活在一起,我深深地感到了爷爷奶奶对我浓浓的爱。当然,我也爱爷爷和奶奶。我爱坐在他们身边给他们扇扇子,和他们聊天儿,看着爷爷奶奶高兴的样子,我也好开心。

最让我幸福的事情是,我去山西皇城相府写生时,我第一次给爷爷奶奶买了礼物,爷爷奶奶夸我是个懂事的孩子。这件事让我明白了孝敬老人是一件幸福的事!

我的暑假生活是不是很忙碌呀?不过,在忙碌的同时我也收获了很多很多!这个暑假真是个忙碌着收获着的五彩暑假!

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作者:高中高三学生(7)班 曹悦童

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